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Videojuegos y prácticas educativas de las ciencias en primaria: una revisión de la literatura

Méndez Gutiérrez, Maribel (Universidad de La Sabana, 2019-06-10)

Prácticas docentes para desarrollar la comprensión de lectura en los estudiantes de básica primaria en zona rural del departamento de la Guajira

Morán Zabaleta, María Angélica; Soto Toncel, Nadia Ibeth; Plata Acuña, Erika Esther; Ortega Guerra, Lina María (Universidad de La Sabana, 2018-11-11)

Transformación de las prácticas de enseñanza para fortalecer el desarrollo de la competencia argumentativa a través de la promoción de una cultura del pensamiento en estudiantes de educación preescolar y básica primaria

Beltrán Sánchez, Claudia Patricia; Dorado González, Martha Cecilia (Universidad de La Sabana, 2020-03-12)

ENGLISHTIC21: un Ambiente de aprendizaje para conversar en inglés en grado tercero de primaria en los Colegios Rafael Núñez y Jardín Infantil De Ubaté, Cundinamarca

Pinilla Aguilar, Claudia Ximena (Universidad de La Sabana, 2019-06-12)

Transformación de la práctica de enseñanza a partir de la implementación de la metodología Lesson Study para desarrollar habilidades de pensamiento en estudiantes de educación básica primaria

Pulido Castro, Francy Astrid (Universidad de La Sabana, 2020-07-24)

Transformación de la práctica de enseñanza de una docente de básica primaria por medio del modelo Lesson Study a partir del análisis de sus acciones comunicativas en el aula.

Luengas Olarte, Clarena Paola (Universidad de La Sabana, 2020-08-05)

Transformación de la práctica de enseñanza a partir de la metodología lesson study para el desarrollo de habilidades de pensamiento en estudiantes de educación básica primaria

Caro Carmona, Ena Erinn (Universidad de La Sabana, 2021-03-22)

Transformación de las prácticas de evaluación para potenciar el uso de las estrategias de predicción, anticipación y autocorrección en la enseñanza de la comprensión de lectura en los estudiantes de 1° y 2°, Sede Santa Isabel J.T. del Liceo Integrado de Zipaquirá

Quintero Rodríguez, Paola Andrea (Universidad de La Sabana, 2019-10-04)

Transformaciones de la práctica de enseñanza de una profesora de primaria derivadas de la implementación de la Lesson Study en su aula de clases

Vergara Núñez, Yuly Carolina (Universidad de La Sabana, 2020-10-06)

Transformación de la práctica de enseñanza a partir de la Metodología lesson study y el enfoque enseñanza para la Comprensión orientada al desarrollo de habilidades de Pensamiento en educación básica primaria

Albarracín Camargo, Luisa Fernanda (Universidad de La Sabana, 2020-10-09)

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Transformación de las prácticas de evaluación para potenciar el uso de las estrategias de predicción, anticipación y autocorrección en la enseñanza de la comprensión de lectura en los estudiantes de 1° y 2°, Sede Santa Isabel J.T. del Liceo Integrado de Zipaquirá

Transformaciones de la práctica de enseñanza de una profesora de primaria derivadas de la implementación de la Lesson Study en su aula de clases

Transformación de la práctica de enseñanza a partir de la Metodología lesson study y el enfoque enseñanza para la Comprensión orientada al desarrollo de habilidades de Pensamiento en educación básica primaria

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