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Condiciones socioculturales de la familia santandereana como escenario influyente en la deserción o permanencia escolar en preadolescentes de la Institución Educativa Campo Hermoso de Bucaramanga
dc.contributor.advisor | Caicedo Córdoba, Servio Alberto | |
dc.contributor.author | Jurado Sanabria, Rocío Victoria | |
dc.date.accessioned | 2013-08-15T20:23:27Z | |
dc.date.available | 2013-08-15T20:23:27Z | |
dc.date.created | 2012 | |
dc.date.issued | 2012 | |
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dc.identifier.uri | http://hdl.handle.net/10818/8203 | |
dc.description | 193 Páginas. | |
dc.description.abstract | Esta investigación tiene como propósito analizar la influencia de las características socioculturales de la familia santandereana como condicionantes en la deserción o permanencia escolar en estudiantes de 6° grado de la Institución Educativa Campo Hermoso de Bucaramanga. La investigación de tipo cualitativo, con estudios de casos. Para la obtención de datos se realizaron entrevistas semiestructuradas a sus padres y/o madres santandereanos y a docentes de la institución. Se concluye que en el fenómeno de la deserción se combinan factores de riesgo externos e internos a la institución educativa y que las características de las regiones colombianas no tienen influencia sobre la permanencia escolar, pero el papel que cumple la familia como unidad, es determinante para fortalecer hábitos operativos sanos. | es_CO |
dc.language.iso | spa | es_CO |
dc.publisher | Universidad de La Sabana | |
dc.source | Universidad de La Sabana | |
dc.source | Intellectum Repositorio Universidad de La Sabana | |
dc.subject | Institución Educativa Campo Hermoso-Participación de los padres-Bucaramanga (Colombia) | es_CO |
dc.subject | Educación secundaria -Aspectos sociales | es_CO |
dc.subject | Familia y enseñanza | es_CO |
dc.subject | Deserción en educación básica | es_CO |
dc.subject | Centros docentes-Participación de los padres | es_CO |
dc.subject | Sociología de la educación | es_CO |
dc.title | Condiciones socioculturales de la familia santandereana como escenario influyente en la deserción o permanencia escolar en preadolescentes de la Institución Educativa Campo Hermoso de Bucaramanga | es_CO |
dc.type | masterThesis | |
dc.publisher.program | Maestría en Dirección y Gestión de Instituciones Educativas | |
dc.publisher.department | Facultad de Educación | |
dc.identifier.local | 159340 | |
dc.identifier.local | TE05764 | |
dc.type.local | Tesis de maestría | |
dc.type.hasVersion | publishedVersion | |
dc.rights.accessRights | openAccess | |
dc.creator.degree | Magíster en Dirección y Gestión de Instituciones Educativas |