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Formación ciudadana en la escuela preescolar y primaria, estado del arte, Universidad de la Sabana.

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[PDF]Ver documento en PDF (346.2Kb)Visualizar
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URI: http://hdl.handle.net/10818/6747
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Author
Gualteros Acero, Karen Bibiana; Gracia Berrio, Maria Camila
Asesor/es
Pedraza Ortiz, Alexandra Patricia
Date
2013-04-09
Abstract
La investigación implica la realización de un estado del arte que permitió identificar temáticas prioritarias en el campo de las competencias ciudadanas en trabajos encontrados en tres Universidades con el programa de Pedagogía Infantil. De la misma manera se realizo una búsqueda de información en cuanto a lo teórico en donde se encontraron documentos como los Estándares Básicos, algunos desarrollados por Mokus, la constitución política, entre otros, estos dieron paso a la contextualización de un documento que permito la implementación de una propuesta que fomenta el desarrollo de habilidades y capacidades para la convivencia y el desarrollo, en el contexto escolar, fue aplicada en una población vulnerable en la cual se pudo modificar algunas conductas durante la realización de actividades.
Keywords
Pedagogía -- Normalización
Convivencia social
Sociología de la educación
Educación de niños
Collections to which it belong
  • Licenciatura en Educación Infantil [270]

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