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dc.contributor.advisorAldana de Vega, Luzangela
dc.contributor.authorCifuentes Aya, Claudia
dc.date.accessioned2013-04-01T16:03:45Z
dc.date.available2013-04-01T16:03:45Z
dc.date.created2013-04-01
dc.date.issued2012
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dc.identifier.citationUniversidad El Bosque, 2012, Política de calidad y planeación.
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/10818/6582
dc.description119 Páginas.
dc.description.abstractEste trabajo de carácter exploratorio y cualitativo realiza un estudio sobre el proceso de mejoramiento continuo que ha venido desarrollando el programa de medicina de la Universidad El Bosque a partir del dictamen de re-acreditación de alta calidad otorgado por el Consejo Nacional de Acreditación en 2005. Con base en los conceptos de generales de calidad, de calidad en instituciones educativas y el enfoque antropológico de la calidad, el estudio realiza una autoevaluación con docentes, estudiantes y directivos del programa y con base en los resultados formula un plan de mejora que involucra especialmente los aspectos humanos en la gestión de la calidad.es_CO
dc.language.isospaes_CO
dc.publisherUniversidad de La Sabana
dc.sourceUniversidad de La Sabana
dc.sourceIntellectum Repositorio Universidad de La Sabana
dc.subjectEducación superior - Investigacioneses_CO
dc.subjectPersonal docente - Investigacioneses_CO
dc.subjectMejoramiento continuo - Investigacioneses_CO
dc.subjectAcreditación (Educación superior) - Investigacioneses_CO
dc.titlePlan de mejora, para la renovación de alta calidad del programa de medicina de la Universidad el Bosque desde el enfoque antropológico.es_CO
dc.typemasterThesis
dc.publisher.programMaestría en Dirección y Gestión de Instituciones Educativas
dc.publisher.departmentFacultad de Educación
dc.identifier.local159316
dc.identifier.localTE05740
dc.type.spaTesis de maestría
dc.type.hasVersionpublishedVersion
dc.rights.accessRightsopenAccess
dc.creator.degreeMagíster en Dirección y Gestión de Instituciones Educativas


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