Transformación de la práctica de enseñanza simultánea del Nasa Yuwe y Castellano mediante el enfoque del Translingüismo y Escritura para Aprender Lengua en el grado tercero de la básica primaria.

Abstract

This research report describes the process carried out by the research professor with the aim of transforming her own teaching practices in the area of Native Language, specifically in teaching of the Nasa Yuwe Language, the language of the NASA ethnic group, in the municipality of La Plata, in the department of Huila, Colombia, with primary school students.

El presente informe de investigación describe el proceso que llevó a cabo la profesora investigadora teniendo como objeto la transformación de las prácticas de enseñanza en el área de Lengua originaria, específicamente en el Idioma Nasa Yuwe, de la etnia NASA, en el municipio de La Plata, en el departamento del Huila, Colombia, con estudiantes de primaria.