Estrategia educativa mediada por TIC para el fortalecimiento del pensamiento geométrico de figuras planas con estudiantes de grado 3 de la Institución Educativa José Cayetano Vázquez

Abstract

La presente investigación tuvo como objetivo implementar una estrategia educativa innovadora mediada por Tecnologías de la Información y la Comunicación para el fortalecimiento del pensamiento geométrico de figuras planas en el nivel de visualización y reconocimiento con estudiantes de grado 3 de la Institución Educativa José Cayetano Vázquez del municipio de Ciénega, Boyacá. La metodología se realizó a partir de una investigación basada en diseño [IBD], las técnicas de recolección fueron el test inicial y de salida acompañado de la observación directa, las fuentes de información fueron seleccionadas por muestreo no probabilístico por conveniencia, en total 9 estudiantes.