Resignificación de la práctica de enseñanza mediante la lesson study para fortalecer el autoaprendizaje como factor intrínseco en la enseñanza del inglés en la Institución Educativa la Planta

Villarreal Celis, Rodrigo

dc.contributor.advisor	Isaza Sandoval, Lida Alexandra
dc.contributor.author	Villarreal Celis, Rodrigo
dc.date.accessioned	2024-06-11T16:44:58Z
dc.date.available	2024-06-11T16:44:58Z
dc.date.issued	2023-05-03
dc.identifier.uri	http://hdl.handle.net/10818/60394
dc.description	146 páginas	es_CO
dc.description.abstract	This study aimed to describe the process of transformation of the teaching practice through the Lesson Study methodology, for which planning, implementation, evaluation and collaborative reflections were designed, which facilitated the understanding and analysis of the uniqueness, complexity and dynamism of the phenomenon and its local, national and international fabric, seeking to strengthen Auto-learning as an intrinsic factor in the students of La Planta Educational Institution.	en
dc.description.abstract	La presente investigación describe el proceso de transformación de la práctica de enseñanza mediante la metodología Lesson Study, para ello se diseñaron planificaciones, implementaciones, evaluaciones y reflexiones colaborativas, que facilitaron la comprensión y el análisis de la singularidad, complejidad y dinamismo del fenómeno y su tejido local, nacional e internacional, buscando el fortalecimiento del Autoaprendizaje como factor intrínseco en los estudiantes de la Institución Educativa la Planta.	es_CO
dc.format	application/pdf	es_CO
dc.language.iso	spa	es_CO
dc.publisher	Universidad de La Sabana	es_CO
dc.rights	Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 Internacional	*
dc.rights.uri	http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/	*
dc.subject.other	Lesson study
dc.subject.other	Planificación educativa
dc.subject.other	Modelos de enseñanza
dc.subject.other	Docentes
dc.subject.other	Investigación acción
dc.subject.other	Inglés -- Enseñanza
dc.subject.other	Autoaprendizaje
dc.title	Resignificación de la práctica de enseñanza mediante la lesson study para fortalecer el autoaprendizaje como factor intrínseco en la enseñanza del inglés en la Institución Educativa la Planta	es_CO
dc.type	master thesis	es_CO
dc.type.hasVersion	publishedVersion	es_CO
dc.rights.accessRights	openAccess	es_CO
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thesis.degree.discipline	Facultad de Educación	es_CO
thesis.degree.level	Maestría en Pedagogía	es_CO
thesis.degree.name	Magíster en Pedagogía	es_CO