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Informe final de práctica educativa investigativa integral (PEII) sobre la aplicación de cartilla de identidad local

dc.contributor.advisorFranco Arbeláez, María Cristina
dc.contributor.authorFigueroa Correa, Pedro Alejandro
dc.contributor.authorGelvez Montero, Alberto
dc.contributor.authorJaimes Gómez, Esmeralda
dc.contributor.authorAconcha Alvear, José Manuel
dc.date.accessioned2013-02-12T19:30:27Z
dc.date.available2013-02-12T19:30:27Z
dc.date.created2013-02-12
dc.date.issued2001
dc.identifier.citationALBACETE, Catalina y otros. Enseñar y Aprender la Democracia. Editorial Síntesis S.A. Madrid, España, 2.000.
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dc.identifier.citationTAMES GARCIA, Maria Adela. El Desarrollo Humano. Santafé de Bogotá. Editorial Agora. 1995.
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/10818/5998
dc.description213 páginas
dc.description.abstractLa ausencia de materiales didácticos dirigidos a estudiantes de tercer grado de primaria, que permitan aprender sobre el contexto histórico-social donde residen los alumnos, condujo a la elaboración de cartillas didácticas para fomentar el aprendizaje de las Ciencias Sociales de la localidad y desarrollar la identidad local. Dos cartillas fueron aplicadas en diferentes instituciones educativas: del municipio de Turmequé (Boyacá), y en la localidad de Engativá en el Distrito Capital.es_CO
dc.language.isoeses_CO
dc.publisherUniversidad de la Sabana
dc.sourceUniversidad de la Sabana
dc.sourceIntellectum Repositorio Universidad de la Sabana
dc.subjectEnseñanza -- Ciencias socialeses_CO
dc.subjectEducación primariaes_CO
dc.subjectMétodos de enseñanzaes_CO
dc.titleInforme final de práctica educativa investigativa integral (PEII) sobre la aplicación de cartilla de identidad locales_CO
dc.typeThesises_CO
dc.typebachelorThesis
dc.publisher.programLicenciatura en ciencias sociales
dc.publisher.departmentFacultad de educación
dc.identifier.local86033
dc.identifier.localTE02875
dc.type.localTesis de pregrado
dc.type.hasVersionpublishedVersion
dc.rights.accessRightsopenAccess
dc.creator.degreeLicenciado en ciencias sociales


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