El cuento como actividad pedagógica para la producción de textos

Abstract

La presente monografía toma aspectos macro sobre las diferentes teorías lingüísticas como la de Saussure, Piaget, Chomsky, Vigostky y otros. Con ellas ahondamos para que el educando despierte el interés en la producción de textos literarios. Se trabajo a partir de bases reales donde se dio libertad para la narrativa oral y escrita; así mismo se incentivó el rescate por la tradición e identificación con el medio. El proyecto pretende vincular de manera activa al educando, brindándole un espacio abierto donde pueda con su propio ingenio y capacidad plasmar toda su aventura en la elaboración de historias no rígidas y acartonadas sino más bien dinámicas, alegres y ante todo acorde a su desarrollo e interés.