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Desarrollo de la ubicación espacio temporal en niños de preescolar y su expresión plástica

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URI: http://hdl.handle.net/10818/5699
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Autor/es
García Ramos, Hilda Lucía
Asesor/es
Fandiño Franky, José Mario
Fecha
2002
Resumen
Alcanzar un adecuado desarrollo integral es el reto del ser humano para responder a las exigencias del mundo actual. Por esta razón se construye una propuesta desde la formación artística plástica que contribuya con ésta misión desde el ámbito educativo a través de talleres de expresión que impulsen el desarrollo de la ubicación espacio temporal en preescolar; puesto que es en la primera infancia donde el hombre logra sus conquistas. Partiendo de ésta afirmación se hizo un seguimiento bibliográfico que fundamenta la investigación con aportes teóricos y prácticos de estudiosos de la pedagogía, sicología y el arte, y de las características de los niños en edad de preescolar a través de sus experiencias individuales y sociales.
Palabras clave
Educación preescolar
Desarrollo infantil
Expresión artística infantil
Arte -- Enseñanza
Pedagogía
Espacio y tiempo
Aptitud creadora en niños
Aptitud motora en niños
Colecciones a las que pertenece
  • Licenciatura en Artes Plásticas [122]

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