Diseño y desarrollo de un prototipo para el aprendizaje de la teoría musical, enfocada en lectura de partituras mediante una aplicación móvil

Abstract

El objetivo de esta investigación es el diseño de un prototipo de una aplicación para el estudio de la teoría musical, dirigida a los niños y jóvenes estudiantes de 14 a 18 años que se encuentran en el ciclo de formación inicial, básica e intermedia de la música. La metodología empleada es la investigación basada en el diseño (IBD); se realizaron dos iteraciones con el fin de mejorar la funcionalidad de la aplicación para el aprendizaje: un test que se aplicó a los jóvenes y comentarios profesionales de la música. La teoría musical se fundamentó en la lectura, el ritmo y el entrenamiento auditivo; como producto de este estudio se presentó el prototipo de una aplicación para el aprendizaje de la teoría musical y su proceso.

The objective of this research is the design of a prototype of an application for the study of music theory aimed at children and young students from 14 to 18 years old who are in the initial, basic and intermediate music training cycle. The methodology used is research based on design (IBD), two iterations were carried out in order to improve the functionality of the application for learning by means of testing young people and professional music comments. The theory that was mainly worked on was reading, rhythm and ear training. As a product of this research, the prototype of an application for learning music theory and its process is presented.