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Modelo de evaluación de la gestión de la calidad en la Fundación Universitaria Monserrate desde un enfoque antropológico

dc.contributor.advisorAponte González, María Claudia
dc.contributor.authorVarela López, Rosa Elena
dc.date.accessioned2013-01-21T21:44:34Z
dc.date.available2013-01-21T21:44:34Z
dc.date.created2013-01-21
dc.date.issued2010
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dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/10818/5199
dc.description160 Páginas.
dc.description.abstractEl sistema educativo sufre la deserción de los estudiantes factor que llevado a las instituciones de educación superior ha ser conscientes de su responsabilidad y han generado respuestas a disminuir el impacto del fenómeno- Se indaga acerca del manejo de los programas de retención que se centran en cinco áreas: promoción y admisión, apoyo financiero, servicios estudiantiles, servicios académicos y procesos curriculares y pedagógicos. Se elaboró un marco referencial teórico y con base en este se diseñó y validó un instrumento para la recolección de los datos. El pilotaje de esta encuesta se aplicó en la Universidad de La Sabana con el fin de reportar los hallazgos y validar el instrumento.es_CO
dc.language.isospaes_CO
dc.publisherUniversidad de La Sabana
dc.sourceUniversidad de La Sabana
dc.sourceIntellectum Repositorio Universidad de La Sabana
dc.subjectCalidad de la educaciónes_CO
dc.subjectAntropología de la educaciónes_CO
dc.subjectEducación superior-Control de calidades_CO
dc.titleModelo de evaluación de la gestión de la calidad en la Fundación Universitaria Monserrate desde un enfoque antropológicoes_CO
dc.typemasterThesis
dc.publisher.programMaestría en Dirección y Gestión de Instituciones Educativas
dc.publisher.departmentFacultad de Educación
dc.identifier.local133586
dc.identifier.localTE03563
dc.type.localTesis de maestría
dc.type.hasVersionpublishedVersion
dc.rights.accessRightsopenAccess
dc.creator.degreeMagíster en Dirección y Gestión de Instituciones Educativas


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