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dc.contributor.advisorChiappe Laverde, Andrés
dc.contributor.authorCuesta Montañez, Jenny Consuelo
dc.date.accessioned2012-12-20T21:40:26Z
dc.date.available2012-12-20T21:40:26Z
dc.date.created2010
dc.date.issued2012-12-20
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dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/10818/5128
dc.description21 Páginas.
dc.description.abstractEl artículo presenta los resultados de una investigación sobre el fortalecimiento de la Inteligencia Emocional (EI) en un grupo de educadores colombianos, mediante interacción a través de un Ambiente Virtual de Aprendizaje (AVA). Durante el proceso se llevó a cabo un diagnóstico sobre el estado de la I.E. Se tuvieron en cuenta 5 habilidades emocionales (H.E) que se articulan en el marco de le I.E: automotivación, autoconocimiento, autocontrol, empatía y destreza social. Como resultado del diagnóstico se identificaron espacios de mejoramiento principalmente con el autocontrol y la empatía, sobre las cuales se hizo un énfasis. LA investigación mostró el fortalecimiento de las H.E, sobre todo en aspectos relacionados con la capacidad para percibir, comprender y regular emociones propias de los demás.es_CO
dc.language.isospaes_CO
dc.publisherUniversidad de La Sabana
dc.sourceUniversidad de La Sabana
dc.sourceIntellectum Repositorio Universidad de La Sabana
dc.subjectEducación superior -- Innovaciones tecnológicases_CO
dc.subjectEducación tecnológicaes_CO
dc.subjectAptitud creadora en tecnologíaes_CO
dc.subjectRealidad virtuales_CO
dc.titleInfluencia de un ambiente virtual de aprendizaje en el fortalecimiento de las habilidades emocionales en los educadoreses_CO
dc.typemasterThesis
dc.publisher.programMaestría en Informática Educativa
dc.publisher.departmentCentro de Tecnologías para la Academia
dc.identifier.local133222
dc.identifier.localTE03581
dc.type.localTesis de maestría
dc.type.hasVersionpublishedVersion
dc.rights.accessRightsopenAccess
dc.creator.degreeMagíster en Informática Educativa


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