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Transformación de la práctica de enseñanza para potencializar habilidades comunicativas y la expresión plástica en estudiantes de primaria
dc.contributor.advisor | Castillo Pinilla, María del Pilar | |
dc.contributor.author | Rojas Bernal, Clara Isabel | |
dc.date.accessioned | 2021-11-25T16:15:46Z | |
dc.date.available | 2021-11-25T16:15:46Z | |
dc.date.issued | 2021-07-14 | |
dc.identifier.uri | http://hdl.handle.net/10818/49326 | |
dc.description | 210 páginas | es_CO |
dc.description.abstract | La presente investigación evidencia el proceso de reflexión y transformación de la práctica de enseñanza de una docente de un colegio del sector oficial en la ciudad de Bogotá, Colombia con el propósito de fortalecer habilidades comunicativas y la expresión plástica en estudiantes de primaria. Siendo el objeto de estudio la práctica de enseñanza, esta investigación se enmarca en el enfoque cualitativo, alcance descriptivo y el diseño de investigación acción. Por medio de la metodología de investigación Lesson Study que a partir del análisis colaborativo entre pares busca el mejoramiento de la práctica de enseñanza, se identifican fortalezas y debilidades y se proponen acciones que se evidencian en los diferentes ciclos de reflexión implementados. Con base en las comprensiones generadas producto de la observación y el ejercicio analítico de la práctica se planteó una pregunta y unos objetivos de investigación que buscan transformar los procesos de enseñanza y aprendizaje en el aula. Como apuesta pedagógica se toman elementos del Marco de la Enseñanza para la Comprensión y el Enfoque de Pensamiento Visible, también se orientan las acciones de la docente investigadora al fortalecimiento de habilidades comunicativas y el desarrollo de la expresión plástica. | es_CO |
dc.format | application/pdf | es_CO |
dc.language.iso | spa | es_CO |
dc.publisher | Universidad de La Sabana | es_CO |
dc.rights | Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 Internacional | * |
dc.rights.uri | http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/ | * |
dc.title | Transformación de la práctica de enseñanza para potencializar habilidades comunicativas y la expresión plástica en estudiantes de primaria | es_CO |
dc.type | master thesis | es_CO |
dc.identifier.local | 282695 | |
dc.identifier.local | TE11367 | |
dc.type.hasVersion | publishedVersion | es_CO |
dc.rights.accessRights | restrictedAccess | es_CO |
dc.subject.armarc | Educación | es_CO |
dc.subject.armarc | Comunicación en educación | es_CO |
dc.subject.armarc | Educación primaria | es_CO |
dc.subject.armarc | Investigación acción | es_CO |
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thesis.degree.discipline | Facultad de Educación | es_CO |
thesis.degree.level | Maestría en Pedagogía | es_CO |
thesis.degree.name | Magíster en Pedagogía | es_CO |
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