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Evaluación de impacto de la práctica de psicología educativa de la Universidad de La Sabana, 1995-2000

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URI: http://hdl.handle.net/10818/4927
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Autor/es
Ávila Olarte, Luz Jacqueline; Lara Lombana, Luz Dary; Morales Cadena, Catalina
Asesor/es
Jiménez de Pardo, Martha Lucía; López de Vanegas, Consuelo
Fecha
2012-12-11
Resumen
El objeto de esta investigación fue evaluar el impacto de la Práctica de Psicología Educativa de la Universidad de La Sabana, entre 1995 y 2000. Para tal fin se operacionalizaron cuatro variables : Población, Pertinencia, Conocimiento y Competencias; desglosadas en los indicadores : Efectividad, Eficacia, Eficiencia, Productos y Persistencia. A partir de ellos se diseño un formato de evaluación, el cual fue sometido a juicio de expertos pra establecer su validez de contenido. El instrumento fue aplicado en 33 instituciones que recibieron el servicio de Prácticas Profesionales; con base en los resultados, se realizó un análisis de contenido por frecuencias y porcentajes, de manera que los resultados muestran que el impacto ha sido positivo, puesto que la formación proporciona herramientas valiosas para desempeñar un buen papel.
Palabras clave
Psicología aplicada
Psicopedagogía
Práctica de la enseñanza
Psicología educativa
Evaluación académica
Colecciones a las que pertenece
  • Psicología [882]

Universidad de La Sabana

Código SNIES 1711

Personería Jurídica: Resolución 130 del 14 de enero de 1980. Ministerio de Educación Nacional.

Carácter académico: universidad.

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