“Strategy box” Recurso pedagógico para movilizar el pensamiento y transformar las prácticas de enseñanza de una maestra de primaria, promoviendo un aula de pensamiento en estudiantes de segundo grado

Camacho Benitez, Yurani

dc.contributor.advisor	Cortázar, María Claudia
dc.contributor.author	Camacho Benitez, Yurani
dc.date.accessioned	2020-10-03T14:15:15Z
dc.date.available	2020-10-03T14:15:15Z
dc.date.issued	2020-08-12
dc.identifier.uri	http://hdl.handle.net/10818/43503
dc.description	148 páginas	es_CO
dc.description.abstract	La presente investigación fue diseñada implementada y evaluada por la docente Yurani Camacho Benitez, licenciada en Básica con énfasis en Lengua Castellana de la Universidad del Tolima. Actualmente está cursando una Maestría en Pedagogía en la Universidad de la Sabana. Cuenta con una experiencia de 12 años en la profesión docente en los niveles de primaria y de bachillerato. Dentro del reconocimiento de su práctica, la docente investigadora identifica que la inclinación por elegir la docencia como profesión nació cuando se convirtió en madre adolescente. Para ese entonces estaba en grado undécimo promoción 2000 y se destacaba por ser representante de sus compañeros estudiantes y por su carisma de líder y oradora; las emociones que la maternidad despertó en ella provocaron el deseo de contribuir en la formación de niños y jóvenes.	spa
dc.format	application/pdf	es_CO
dc.language.iso	spa	es_CO
dc.publisher	Universidad de La Sabana	es_CO
dc.rights	Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 International	*
dc.rights.uri	http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/	*
dc.source	instname:Universidad de La Sabana	es_CO
dc.source	reponame:Intellectum Repositorio Universidad de La Sabana	es_CO
dc.title	“Strategy box” Recurso pedagógico para movilizar el pensamiento y transformar las prácticas de enseñanza de una maestra de primaria, promoviendo un aula de pensamiento en estudiantes de segundo grado	es_CO
dc.title.alternative	Strategy box Recurso pedagógico para movilizar el pensamiento y transformar las prácticas de enseñanza de una maestra de primaria, promoviendo un aula de pensamiento en estudiantes de segundo grado	es_CO
dc.type	masterThesis	es_CO
dc.identifier.local	278531
dc.identifier.local	TE10921
dc.type.hasVersion	publishedVersion	es_CO
dc.rights.accessRights	openAccess	es_CO
dc.subject.armarc	Pedagogía	spa
dc.subject.armarc	Educación primaria	spa
dc.subject.armarc	Formación profesional de maestros	spa
dc.subject.armarc	Docencia	spa
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thesis.degree.discipline	Facultad de Educación	es_CO
thesis.degree.level	Maestría en Pedagogía	es_CO
thesis.degree.name	Magister en Pedagogía	es_CO