Transformación de la práctica de enseñanza para el desarrollo de habilidades comunicativas en estudiantes de grado tercero

Gómez Gutiérrez, Juan Leonel

dc.contributor.advisor	Guío Gutiérrez, Fernando
dc.contributor.author	Gómez Gutiérrez, Juan Leonel
dc.date.accessioned	2020-08-07T14:30:15Z
dc.date.available	2020-08-07T14:30:15Z
dc.date.issued	2020-06-03
dc.identifier.uri	http://hdl.handle.net/10818/42728
dc.description	120 páginas	es_CO
dc.description.abstract	Este documento comunica las transformaciones en la práctica de enseñanza de un docente que actualmente realiza su intervención en un grado tercero para propiciar el desarrollo de las habilidades comunicativas en los estudiantes del colegio Nuevo San Andrés de los Altos IED de la localidad de Usme, El proceso investigativo se da por medio del modelo de la investigación acción educativa, según Stenhouse (1998), este modelo permite que los docentes se formen como investigadores desde su propio laboratorio, que sería el aula, y por medio de ésta, posibilitar una acción reflexiva de la práctica con el fin de perfeccionar su enseñanza. Esta investigación cualitativa, posibilitó nuevas comprensiones en el docente por medio de las cuales se desarrollaron los ciclos de reflexión, en el transcurso de la investigación se toma la decisión de apoyar este proceso con la metodología de investigación Lesson Study, ésta propone unas fases que orientan el trabajo colaborativo entre pares, organiza la recolección de información por medio de rejillas y de esta manera la evaluación y el análisis de las prácticas de enseñanza es más objetiva. El proceso de investigación se realizó a partir de cuatro ciclos que dan cuenta de los cambios y reflexiones importantes de la práctica de enseñanza del docente, por medio de los cuales se van transformando con la intención de desarrollar las habilidades comunicativas.	es_CO
dc.format	application/pdf	es_CO
dc.language.iso	spa	es_CO
dc.publisher	Universidad de La Sabana	es_CO
dc.rights	Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 International	*
dc.rights.uri	http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/	*
dc.source	instname:Universidad de La Sabana	es_CO
dc.source	reponame:Intellectum Repositorio Universidad de La Sabana	es_CO
dc.subject	Planificación educativa	es_CO
dc.subject	Educación primaria	es_CO
dc.subject	Comunicación en la clase	es_CO
dc.subject	Personal docente	es_CO
dc.subject	Juegos educativos	es_CO
dc.title	Transformación de la práctica de enseñanza para el desarrollo de habilidades comunicativas en estudiantes de grado tercero	es_CO
dc.type	masterThesis	es_CO
dc.publisher.program	Maestría en Pedagogía	es_CO
dc.publisher.department	Facultad de Educación	es_CO
dc.identifier.local	277573
dc.identifier.local	TE10700
dc.type.hasVersion	publishedVersion	es_CO
dc.rights.accessRights	openAccess	es_CO
dc.creator.degree	Magíster en Pedagogía	es_CO
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