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dc.contributor.advisorNiño Sánchez, Julio Abel
dc.contributor.authorAlcid Leal, Juliana
dc.contributor.authorGómez Salgado, Zulma
dc.date.accessioned2012-11-27T19:11:43Z
dc.date.available2012-11-27T19:11:43Z
dc.date.created2002
dc.date.issued2012-11-27
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dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/10818/4140
dc.description132 Páginas.
dc.description.abstractEl objetivo de presente investigación fue evaluar el Programa de Inducción de la Facultad de Psicología de la Universidad de La Sabana a partir de la percepción de los estudiantes. Para este estudio se tomó una muestra de 108 estudiantes del primer semestre al sexto, los cuales participaron en el proceso de inducción. Para la mediación de la percepción de los estudiantes sobre el programa de inducción, se dividió en cinco factores : contextualización, objetivos, metodología, contenido y resultados. Se deduce que los estudiantes perciben el Programa de Inducción como pertinente y adecuado para el ingreso e iniciación a la vida universitaria, además se puede decir que no existen realmente debilidades.es_CO
dc.language.isoeses_CO
dc.publisherUniversidad de La Sabana
dc.sourceUniversidad de la Sabana
dc.sourceIntellectum Repositorio Universidad de la Sabana
dc.subjectInducción-Evaluaciónes_CO
dc.subjectPsicología como profesiónes_CO
dc.subjectMotivación (Psicología)es_CO
dc.subjectPruebas psicológicases_CO
dc.subjectPrograma de inducción de a Facultad de Psicologíaes_CO
dc.titleEvaluación del programa de inducción de los periodos comprendidos entre el segundo semestre de 1999 y el primer semestre del 2002 de la Facultad de Psicología de la Universidad de La Sabanaes_CO
dc.typebachelorThesis
dc.publisher.programPsicología
dc.publisher.departmentFacultad de Psicología
dc.identifier.local85614
dc.identifier.localTE04388
dc.type.localTesis de pregrado
dc.type.hasVersionpublishedVersion
dc.rights.accessRightsopenAccess
dc.creator.degreePsicólogo


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