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dc.contributor.advisorCadavid Hernández, Gabriel
dc.contributor.authorCalderón Dereser, Adriana
dc.contributor.authorTovar Mantilla, Ana María
dc.date.accessioned2012-11-27T16:56:14Z
dc.date.available2012-11-27T16:56:14Z
dc.date.created2002
dc.date.issued2002
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dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/10818/4129
dc.description82 Páginas.
dc.description.abstractEl objetivo de la presente investigación fue realizar una revisión histórica acerca de las Ulas y su modificación a créditos, con el fin de elaborar una propuesta en términos del nuevo sistema de créditos colombiano, comparando el actual Pensum de Psicología de la Universidad de La Sabana, con el de la Universidad Autónoma de Madrid. La muestra estuvo conformada por 59 profesores de la Universidad de La Sabana. El diseño que se utilizó fue de tipo descriptivo. En conclusión, se encontró una gran desorganización en el sistema existente, para lo cual se planteó : capacitar a los docentes acerca de las implicaciones del crédito educativo, establecer mediante un consenso general las cargas académicas de cada asignatura, promover la reducción de materias y la flexibilidad curricular.es_CO
dc.language.isoeses_CO
dc.publisherUniversidad de La Sabana
dc.sourceUniversidad de la Sabana
dc.sourceIntellectum Repositorio Universidad de la Sabana
dc.subjectUnidades de labor académica (ULAS)es_CO
dc.subjectPlanes de estudio universitarioes_CO
dc.subjectPréstamos estudiantileses_CO
dc.subjectPlanes de estudioes_CO
dc.titleAnálisis de Ulas en relación con el plan de estudio de la facultad de Psicología de la Universidad de La Sabana y su equivalencia en créditos con la Universidad Autónoma de Madrides_CO
dc.typebachelorThesis
dc.publisher.programPsicología
dc.publisher.departmentFacultad de Psicología
dc.identifier.local85889
dc.identifier.localTE04399
dc.type.spaTesis de pregrado
dc.type.hasVersionpublishedVersion
dc.rights.accessRightsopenAccess
dc.creator.degreePsicólogo


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