Plan de mejoramiento institucional para la articulación de los resultados del ISCE las prácticas pedagógicas de los docentes de la institución educativa departamental Salesiano Miguel Unia

Gordillo Ballesteros, Cesar Andrey

dc.contributor.advisor	Ruiz Bohórquez, Carmen Alicia
dc.contributor.author	Gordillo Ballesteros, Cesar Andrey
dc.date.accessioned	2020-04-22T21:19:07Z
dc.date.available	2020-04-22T21:19:07Z
dc.date.issued	2020-03-03
dc.identifier.uri	http://hdl.handle.net/10818/40680
dc.description	96 páginas	es_CO
dc.description.abstract	Buscando aportar a la calidad educativa del país y al logro de los objetivos de la Institución Educativa Departamental Salesiano Miguel Unia, se concibe un plan de mejoramiento que articule los resultados de los componentes del Índice Sintético de Calidad Educativa (ISCE) con la metodología, la evaluación, el contexto y el contenido como esos elementos que se hacen presentes en el proceso de enseñanza aprendizaje, diseñando una estrategia que permita a los docentes, reflexionar y construir propuestas que transformen las prácticas pedagógicas de aula; todo en el contexto del Proyecto Educativo Institucional (PEI) en particular en el plan de estudios del área de matemáticas de la básica primaria.	es_CO
dc.language.iso	spa	es_CO
dc.publisher	Universidad de La Sabana	es_CO
dc.rights	Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 International	*
dc.rights.uri	http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/	*
dc.source	Universidad de La Sabana
dc.source	Intellectum Repositorio Universidad de La Sabana
dc.subject	Planificación educativa	es_CO
dc.subject	Plan de estudios	es_CO
dc.subject	Educación primaria	es_CO
dc.subject	Matemáticas -- Estudio y enseñanza	es_CO
dc.title	Plan de mejoramiento institucional para la articulación de los resultados del ISCE las prácticas pedagógicas de los docentes de la institución educativa departamental Salesiano Miguel Unia	es_CO
dc.type	bachelorThesis	es_CO
dc.publisher.program	Especialización en Gerencia Educativa
dc.publisher.department	Facultad de Educación
dc.identifier.local	276761
dc.identifier.local	TE10616
dc.rights.accessRights	openAccess
dc.creator.degree	Especialista de Gerencia Educativa
dcterms.references	Arcoz, J. L. (2018). Correlaciones de las componentes de los índices sintéticos de calidad educativa (ISCE) de los años 2015, 2016, 2017 en Primaria, Secundaria y. Caldas: Universidad Distrital Francisco José de Caldas.	spa
dcterms.references	Ayala, A. L. (s.f.). ASPECTOS SOBRE POLÍTICA PÚBLICA EJERCICIOS E INSTRUMENTOS PARA EL ANÁLISIS. Bogotá.	spa
dcterms.references	Gobierno de Colombia . (2018). Guía de interpretación del ISCE del cuatrienio. Bogotá: Mineducación.	spa
dcterms.references	López, J. S. (2004 ). ESTRATEGIAS METODOLÓGICAS Y TECNICAS PARA INVESTIGACIÓN SOCIAL. Mexico: UNIVERSIDAD MESOAMERICANA .	spa
dcterms.references	Mineducacion . (s.f.). Matriz de referencia matematicas . Bogotá : Día E.	spa
dcterms.references	Mineducación. (2016). Colombia Aprende. Obtenido de La red del conocimiento : https://aprende.colombiaaprende.edu.co/es/siemprediae/86403	spa
dcterms.references	Ministerio de Educación Nacional . (2010). Educación de Calidad el camino para la prosperidad . Bogotá D.C.: Republica de Colombia.	spa
dcterms.references	Ministerio de Educación Nacional . (26 de Marzo de 2015). El pregonero . Obtenido de Mineducación : https://www.mineducacion.gov.co/cvn/1665/article-350020.html	spa
dcterms.references	Ministerio de Educación Nacional . (s.f.). Educación de Calidad el camino de la prosperidad . Bogota D.C., Colombia .	spa
dcterms.references	Ministerio de Educación Nacional. (2008). Guia para el mejoramiento inatitucional . Bogotá: Sanmartín Obregón & Cia.	spa
dcterms.references	Ministerio de Educación Nacional. (2015). RUTA DE SEGUIMIENTO Y REFLEXIÓN PEDAGÓGICA. GUÍA 2 PARA DIRECTIVOS DOCENTES - CICLO 1-. Bogotá D.C.: DIRECCIÓN DE CALIDAD DE LA EPBM.	spa
dcterms.references	Pinzón, J. E. (2017). Análisis de los resultados del Índice Sintético de la Calidad Educativa (isce) 2017 de las Secretarías de Educación certificadas de Colombia. Revista Educación y Desarrollo Social, 30-36.	spa
dcterms.references	Ramírez, M. S. (Dirección). (2016). Triangulación de instrumentos para análisis de datos [Película].	spa
dcterms.references	Sampieri, R. H. (2014). Metodología de la investigación. Mexico D.F.: INTERAMERICANA EDITORES, S.A.	spa
dcterms.references	Segovia, I. (Mayo de 2010). El reto es consolidar el sistema de calidad educativa. Altablero, págs. 87-103.	spa
dcterms.references	Temas para la educación . (2008). LA IMPORTANCIA DEL CONTEXTO EN EL PROCESO DE ENSEÑANZA APRENDIZAJE. Revista Digital Para Profesionales de la Enseñanza , 2.	spa
dcterms.references	Valbuena, V. (2008). Desarrollo de actividades en el aula y el proceso de construcción del conocimiento en alumnos de Educación Básica. OMNIA, 8-31.	spa
dcterms.references	Vargas, A. I. (2004). LA EVALUACIÓN EDUCATIVA: CONCEPTO, PERÍODOS Y MODELOS. Revista Electrónica "Actualidades Investigativas en Educación", 2.	spa