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dc.contributor.advisorTrastornos alimenticios y tratamiento: más allá de un molde perfecto
dc.contributor.authorDaza Calero, Ángela María
dc.contributor.authorToro Figueroa, Catalina
dc.date.accessioned2012-11-19T21:45:40Z
dc.date.available2012-11-19T21:45:40Z
dc.date.created2007
dc.date.issued2012-11-19
dc.identifier.citationBerger, L; Luckmann, T. (2003), La construcción social de la realidad. Buenos Aires; Amorrortu.
dc.identifier.citationInsanally S. Presidente de la Sesión Cuarenta y Ocho de la Asamblea General de la ONU, Octubre, 1993. http://www.livingvalues.net/espanol/valores/respeto.htm
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/10818/4003
dc.description9 Páginas.
dc.description.abstractEl Centro Educativo Roberto Cavelier se encuentra situado en Cajicá Cundinamarca: cuenta con la asistencia de 130 niños. Después de investigar a través de encuestas y observaciones con los profesores y alumnos de la institución, se encontró que las necesidades por las que atraviesa la comunidad del centro educativo giran principalmente entorno a: El no reconocimiento a la autoridad, la falta de respeto entre pares y a la autoridad, falta de sentido de pertenencia. Se realizó una intervención enfocada a mejorar las relaciones interpersonales y de esta forma disminuir los niveles de irrespeto dentro de la escuela. Al finalizar, se evidenció un fortalecimiento en los valores que actúan como determinantes del respeto y el reconocimiento a la autoridad.es_CO
dc.language.isoeses_CO
dc.publisherUniversidad de la Sabana
dc.sourceUniversidad de la Sabana
dc.sourceIntellectum Repositorio Universidad de la Sabana
dc.subjectRelaciones maestro-estudiantees_CO
dc.subjectAgresividad infantiles_CO
dc.subjectAgresividad (Psicología)es_CO
dc.subjectRespeto por las personases_CO
dc.title"Los niños, en camino hacia el respeto"es_CO
dc.typebachelorThesis
dc.publisher.programPsicología
dc.publisher.departmentFacultad de Psicología
dc.identifier.local88569
dc.identifier.localTE04489
dc.type.localTesis de pregrado
dc.type.hasVersionpublishedVersion
dc.rights.accessRightsopenAccess
dc.creator.degreePsicólogo


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