Prácticas educativas de las familias de la policía nacional en la ciudad de Bogotá: una revisión desde la percepción de los niños, niñas y adolescentes

Artunduaga Arias, Oscar Gabriel; Fernández Torres, Leonardo Fabio; Cruz Medina, Carlos Alberto; Guerrero Huertas, Eny Patricia

dc.contributor.author	Artunduaga Arias, Oscar Gabriel
dc.contributor.author	Fernández Torres, Leonardo Fabio
dc.contributor.author	Cruz Medina, Carlos Alberto
dc.contributor.author	Guerrero Huertas, Eny Patricia
dc.date.accessioned	2019-11-27T15:07:10Z
dc.date.available	2019-11-27T15:07:10Z
dc.date.issued	2019-10-24
dc.identifier.uri	http://hdl.handle.net/10818/38395
dc.description	164 páginas	es_CO
dc.description.abstract	El trabajo de investigación que tiene por título “prácticas educativas de las familias de la policía nacional en la ciudad de Bogotá: una revisión desde la percepción de los niños, niñas y adolescentes” permitió el análisis de las perspectivas de los hijos de policías y estudiantes de las instituciones, identificando las prácticas y los estilos educativos empleados por los padres, luego de la información encontrada a través de los instrumentos de Competencia Parental Percibida (versión para hijos/as), la Escala de Identificación de Prácticas Educativas Familiares PEF H (Alonso & Román, 2003a) para hijos, usando un muestreo probabilístico aleatorio y la entrevista grupal semiestructurada a profundidad por medio de un muestreo no probabilístico por conveniencia, analizados desde un enfoque hermenéutico descriptivo mixto. Frente a la percepción de los hijos hacia los padres, se encasilla al padre como más negligente y menos implicado en la formación y educación de los hijos mientras que la madre se mostró más disciplinada y con mejor manejo del control sobre ellos al demostrar más afectividad, cercanía e implicación en la formación y educación de los menores de edad. Haciendo que los padres se cataloguen con una actitud equilibrada pero autoritaria.	es_CO
dc.format	application/pdf	es_CO
dc.language.iso	spa	es_CO
dc.publisher	Universidad de La Sabana	es_CO
dc.rights	Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 International	*
dc.rights.uri	http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/	*
dc.source	Universidad de La Sabana
dc.source	Intellectum Repositorio Universidad de La Sabana
dc.subject	Educación	es_CO
dc.subject	Familia	es_CO
dc.subject	Adolescencia	es_CO
dc.subject	Familia y escuela	es_CO
dc.title	Prácticas educativas de las familias de la policía nacional en la ciudad de Bogotá: una revisión desde la percepción de los niños, niñas y adolescentes	es_CO
dc.type	masterThesis	es_CO
dc.publisher.program	Maestría en Educación	es_CO
dc.publisher.department	Facultad de Educación	es_CO
dc.identifier.local	275212
dc.identifier.local	TE10447
dc.type.hasVersion	publishedVersion	es_CO
dc.rights.accessRights	restrictedAccess	es_CO
dc.creator.degree	Magister en Educación	es_CO
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