Danza coreográfica desde el aprendizaje inductivo a través de la interacción de un robot humanoide.

Ortiz Martínez, Luis Fernando

dc.contributor.author	Ortiz Martínez, Luis Fernando
dc.date.accessioned	2019-11-26T14:35:10Z
dc.date.available	2019-11-26T14:35:10Z
dc.date.issued	2019-10-17
dc.identifier.uri	http://hdl.handle.net/10818/38336
dc.description	18 páginas	es_CO
dc.description.abstract	El presente artículo tiene como propósito determinar la estimulación del aprendizaje inductivo de la danza coreográfica a través de la interacción de un robot humanoide. Para lograr el objetivo se utilizó un enfoque mixto para una mejor perspectiva del objeto de estudio y un mejor análisis de los datos recolectados, por medio de una entrevista semiestructurada y un cuestionario aplicado a 20 participantes que asistieron al Akihabara Festival en la cuidad de Bogotá en el año 2018. Los análisis de los resultados permitieron establecer que, gracias a los movimientos del robot, a lo innovador que resultó aprender de forma inductiva la danza coreográfica, a los participantes les pareció impactante el ambiente de aprendizaje creado a través de la interacción con un robot humanoide, ya que al involucrar la robótica en la enseñanza de un arte como lo es la danza coreográfica, trae consigo afinidad en los participantes, logrando estar dispuestos a pensar de manera diferente, buscando abrir nuevos espacios de conocimiento, actitudes y relaciones en su entorno de manera permanente.	es_CO
dc.format	application/pdf	es_CO
dc.language.iso	spa	es_CO
dc.publisher	Universidad de La Sabana	es_CO
dc.rights	Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 International	*
dc.rights.uri	http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/	*
dc.source	Universidad de La Sabana
dc.source	Intellectum Repositorio Universidad de La Sabana
dc.subject	Planificación educativa	es_CO
dc.subject	Aprendizaje	es_CO
dc.subject	Danza	es_CO
dc.subject	Innovaciones educativas	es_CO
dc.subject	Robótica evolutiva	es_CO
dc.title	Danza coreográfica desde el aprendizaje inductivo a través de la interacción de un robot humanoide.	es_CO
dc.type	masterThesis	es_CO
dc.publisher.program	Maestría en Informática Educativa	es_CO
dc.publisher.department	Centro de Tecnologías para la Academia	es_CO
dc.identifier.local	275024
dc.identifier.local	TE10404
dc.type.hasVersion	publishedVersion	es_CO
dc.rights.accessRights	restrictedAccess	es_CO
dc.creator.degree	Magíster en Informática Educativa	es_CO
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