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Word Processors and Writing Children: A Case Study

Los procesadores de texto y los ni�os escritores: Un estudio de caso

dc.contributor.authorChiappe Laverde, Andr�s
dc.contributor.authorGonz�lez, Ana Ruby
dc.date.accessioned09/12/2019 14:30:39
dc.date.available09/12/2019 14:30:39
dc.date.issued2014
dc.identifier.issn0718-0705
dc.identifier.otherhttps://scielo.conicyt.cl/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S0718-07052014000300006
dc.identifier.otherhttps://scielo.conicyt.cl/pdf/estped/v40n2/art06.pdf
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/10818/37151
dc.description16 p�ginases_CO
dc.description.abstractEn este art�culo se presentan los resultados de una investigaci�n que tuvo por prop�sito identificar las transformaciones en la manera en que un grupo de estudiantes de grado segundo de b�sica primaria produjeron textos escritos, en el marco del uso del procesador de textos como instrumento complementario de escritura. Para abordar la producci�n de textos de estos estudiantes se tuvieron en cuenta cuatro categor�as de an�lisis, a saber: Silueta del escrito, Signos de Puntuaci�n, Conectores y Ling��stica Oracional aplicada a la comunicaci�n escrita. Los resultados del estudio permitieron identificar la pertinencia del uso del procesador de textos como instrumento complementario al cuaderno de escritura, para el desarrollo de habilidades para la producci�n de textos escritos a edades tempranas.es_CO
dc.formatapplication/pdfes_CO
dc.language.isospaes_CO
dc.publisherEstudios pedag�gicos (Valdivia)es_CO
dc.relation.ispartofseriesEstudios Pedag�gicos XL, N� 2: 101-115, 2014
dc.rightsAttribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 International*
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/*
dc.sourceUniversidad de La Sabanaes_CO
dc.sourceIntellectum Repositorio Universidad de La Sabanaes_CO
dc.subjectEscrituraes_CO
dc.subjectInform�tica educativaes_CO
dc.subjectComputaci�n y educaci�nes_CO
dc.subjectDesarrollo de habilidadeses_CO
dc.subjectExperiencias de aprendizajees_CO
dc.titleWord Processors and Writing Children: A Case Studyen
dc.titleLos procesadores de texto y los ni�os escritores: Un estudio de casoes_CO
dc.typejournal articlees_CO
dc.type.hasVersionpublishedVersiones_CO
dc.rights.accessRightsopenAccesses_CO
dc.identifier.doi10.4067/S0718-07052014000300006


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