Transformaciones en la práctica de aula de matemáticas para el escenario rural de la Institución Educativa Departamental Méndez Rozo

Leguizamón Reina, Catalina

dc.contributor.advisor	Contreras, Juan Fernando
dc.contributor.author	Leguizamón Reina, Catalina
dc.date.accessioned	2019-05-22T15:57:21Z
dc.date.available	2019-05-22T15:57:21Z
dc.date.issued	2019-03-12
dc.identifier.uri	http://hdl.handle.net/10818/35555
dc.description	163 páginas	es_CO
dc.description.abstract	La presente investigación quiere mostrar, que el reconocimiento del contexto de aula, el análisis de interacción en el aula, la implementación de la resolución de situaciones problema, asociadas al contexto de los estudiantes y la planeación, permite la transformación de la práctica de aula, contribuyendo al proceso de enseñanza-aprendizaje de las matemáticas. En particular, se expone el proceso de acción y reflexión por parte de la docente de matemáticas de la Institución Educativa Departamental Méndez Rozo, la cual está ubicada en una zona rural, que evidencia la transformación de su práctica en diferentes aspectos y que contribuye al proceso de aprendizaje de las matemáticas de su aula. Para llevar a cabo la investigación, se adoptó un diseño de investigación acción y el desarrollo del ciclo de Planeación, Implementación, Evaluación y Reflexión (PIER). Luego de los ciclos de reflexión, se logra establecer que la implementación de la resolución de situaciones problema que correspondan a la cotidianidad de los estudiantes, los motiva y permite la construcción de conceptos de los objetos matemáticos, junto al trabajo cooperativo entre estudiantes.	es_CO
dc.format	application/pdf	es_CO
dc.language.iso	spa	es_CO
dc.publisher	Universidad de La Sabana	es_CO
dc.rights	Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 International	*
dc.rights.uri	http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/	*
dc.source	Universidad de La Sabana
dc.source	Intellectum Repositorio Universidad de La Sabana
dc.subject	Planificación educativa	es_CO
dc.subject	Pedagogía	es_CO
dc.subject	Aprendizaje	es_CO
dc.subject	Ambiente de la clase	es_CO
dc.subject	Matemáticas -- Enseñanza	es_CO
dc.title	Transformaciones en la práctica de aula de matemáticas para el escenario rural de la Institución Educativa Departamental Méndez Rozo	es_CO
dc.type	masterThesis	es_CO
dc.publisher.program	Maestría en Pedagogía	es_CO
dc.publisher.department	Facultad de Educación	es_CO
dc.identifier.local	271555
dc.identifier.local	TE10118
dc.type.hasVersion	publishedVersion	es_CO
dc.rights.accessRights	openAccess	es_CO
dc.creator.degree	Magíster en Pedagogía	es_CO
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