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Proyecto Educativo Institucional del Jardín Infantil por un Mañana

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URI: http://hdl.handle.net/10818/3492
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Author
Londoño Isaza, Marcela
Asesor/es
Guevara de Pinzón, Mireya
Date
2000
Abstract
Este trabajo presenta el Proyecto Educativo Institucional del Jardín Infantil por un Mañana, que implementa el modelo de pedagogía participativa, el cual ofrece a la educación preescolar un programa de intervención que hace énfasis en la actitud participativa de los padres, maestros, terapéutas ocupacionales y fonoaudiólogos para lograr el óptimo desarrollo del niño. El modelo propone una intervención centrada en el niño. Los lineamientos filosóficos son de corte humanístico, situados en la realidad neuro-evolutiva de los niños en edad pre-escolar. El trabajo incluye además, el horizonte institucional, gobierno escolar, estrategia administrativa, desarrollo de la comunidad, evaluación y plan de mejoramiento institucional. Este último es el aporte que el estudiante hace para el mejoramiento de la institución.
Keywords
Planificación educativa
Calidad de la educación
Administración escolar
Evaluación educativa
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  • Documentos Reservados de Posgrado [2469]

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