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Desarrollo del pensamiento científico a través de la pregunta en los niños de 4 a 5 años de Aspaen preescolar Urapanes

dc.contributor.advisorPedraza Ortiz, Alexandra Patricia
dc.contributor.authorRendón Manrique, Diana Milena
dc.date.accessioned2019-01-17T17:25:46Z
dc.date.available2019-01-17T17:25:46Z
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dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/10818/34607
dc.description169 páginases_CO
dc.description.abstractDesde un enfoque cualitativo y en el marco de la investigación acción educativa, este trabajo presenta los resultados de una intervención pedagógica con 26 niños de 4 a 5 años de una institución de educación preescolar en Manizales, Colombia. El objetivo central consistió en responder a la necesidad de incentivar desde los primeros años el pensamiento científico en todas las dimensiones del desarrollo, a través de la pregunta como instrumento pedagógico, de manera que se fortalezca el planteamiento de problemas y la capacidad de indagación, y se convierta progresivamente en una forma natural de actuar frente a la realidad cotidiana. Se realizaron sesiones con el equipo docente y en los espacios de formación musical de los niños, lo que permitió descubrir las posibilidades de transversalización del pensamiento científico y diseñar preguntas atendiendo la taxonomía de Norris Sanders. La planeación y ejecución se sustentaron en el ciclo de aprendizaje del método ECBI (Enseñanza de las ciencias basada en la indagación).es_CO
dc.formatapplication/pdfes_CO
dc.language.isospaes_CO
dc.publisherUniversidad de La Sabanaes_CO
dc.rightsAttribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 International*
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/*
dc.sourceUniversidad de La Sabana
dc.sourceIntellectum Repositorio Universidad de La Sabana
dc.subjectPedagogía -- Pruebas de aptitudes_CO
dc.subjectPensamiento creativoes_CO
dc.subjectEducación preescolares_CO
dc.subjectAprendizajees_CO
dc.titleDesarrollo del pensamiento científico a través de la pregunta en los niños de 4 a 5 años de Aspaen preescolar Urapaneses_CO
dc.typemasterThesises_CO
dc.publisher.programMaestría en Pedagogía e Investigación en el Aulaes_CO
dc.publisher.departmentFacultad de Educaciónes_CO
dc.identifier.local270201
dc.identifier.localTE09962
dc.type.hasVersionpublishedVersiones_CO
dc.rights.accessRightsrestrictedAccesses_CO
dc.creator.degreeMagíster en Pedagogía e Investigación en el Aulaes_CO


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TESIS DIANA M. RENDÓN.pdf
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