Análisis de la importancia de un modelo de aprendizaje adaptativo para formar líderes corporativos

Ojeda Duque, Walter Ramon

dc.contributor.author	Ojeda Duque, Walter Ramon
dc.date.accessioned	2018-10-09T14:17:01Z
dc.date.available	2018-10-09T14:17:01Z
dc.date.issued	2018
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dc.identifier.uri	http://hdl.handle.net/10818/33940
dc.description	25 Páginas	es_CO
dc.description.abstract	El presente artículo tuvo como propósito estudiar el potencial de los modelos de aprendizaje adaptativos en la formación de líderes corporativos, a partir del análisis del estado de la cuestión desde diferentes investigaciones. Se realizó una búsqueda documental con el propósito de evidenciar la importancia del pensamiento innovador en las corporaciones, así como la utilización de los métodos adaptativos de aprendizaje en el desarrollo del perfil de un líder corporativo. Como parte de los resultados se observa que la conceptualización vigente resalta la necesidad de formar líderes con un pensamiento innovador y capaz de aportar ideas creativas para la competitividad de las corporaciones.	es_CO
dc.format	application/pdf	es_CO
dc.language.iso	spa	es_CO
dc.publisher	Universidad de La Sabana	es_CO
dc.rights	Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 International	*
dc.rights.uri	http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/	*
dc.source	Universidad de La Sabana
dc.source	Intellectum Repositorio Universidad de La Sabana
dc.subject	Liderazgo	es_CO
dc.subject	Pensamiento creativo	es_CO
dc.subject	Toma de decisiones	es_CO
dc.subject	Solución de problemas	es_CO
dc.subject	Competencia profesional	es_CO
dc.title	Análisis de la importancia de un modelo de aprendizaje adaptativo para formar líderes corporativos	es_CO
dc.type	masterThesis	es_CO
dc.publisher.program	Maestría en Proyectos Educativos mediados por TIC	es_CO
dc.publisher.department	Centro de Tecnologías para la Academia	es_CO
dc.identifier.local	269154
dc.identifier.local	TE09785
dc.type.hasVersion	publishedVersion	es_CO
dc.rights.accessRights	restrictedAccess	es_CO
dc.creator.degree	Magíster en Proyectos Educativos mediados por TIC	es_CO