Análisis de la importancia de un modelo de aprendizaje adaptativo para formar líderes corporativos

Abstract

El presente artículo tuvo como propósito estudiar el potencial de los modelos de aprendizaje adaptativos en la formación de líderes corporativos, a partir del análisis del estado de la cuestión desde diferentes investigaciones. Se realizó una búsqueda documental con el propósito de evidenciar la importancia del pensamiento innovador en las corporaciones, así como la utilización de los métodos adaptativos de aprendizaje en el desarrollo del perfil de un líder corporativo. Como parte de los resultados se observa que la conceptualización vigente resalta la necesidad de formar líderes con un pensamiento innovador y capaz de aportar ideas creativas para la competitividad de las corporaciones.