Competencias emocionales en el marco de la convivencia escolar en niños de 5 a 7 años del I.E.D Alfredo Iriarte Sede C «La Merced Sur»

Prieto Monroy, María Eugenia; Torres Rodríguez, Claudia Patricia

dc.contributor.advisor	Pedraza Ortiz, Alexandra Patricia
dc.contributor.author	Prieto Monroy, María Eugenia
dc.contributor.author	Torres Rodríguez, Claudia Patricia
dc.date.accessioned	2018-06-25T15:16:13Z
dc.date.available	2018-06-25T15:16:13Z
dc.date.issued	2018
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dc.identifier.uri	http://hdl.handle.net/10818/33209
dc.description	103 Páginas	es_CO
dc.description.abstract	La presente investigación pretende abordar las competencias emocionales en el marco de lo propuesto por Chaux, Lleras y Velásquez (2004) como parte de las competencias ciudadanas. La intervención diseñada en la investigación acción educativa desarrollada se implementó durante un año, tiempo en el que 26 niños cursaron el segundo semestre de grado 0 y el primer semestre de grado 1º.	es_CO
dc.format	text/plain	es_CO
dc.language.iso	spa	es_CO
dc.publisher	Universidad de La Sabana	es_CO
dc.rights	Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 International	*
dc.rights.uri	http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/	*
dc.source	Universidad de La Sabana
dc.source	Intellectum Repositorio Universidad de La Sabana
dc.subject	Educación preescolar	es_CO
dc.subject	Planificación educativa	es_CO
dc.subject	Convivencia estudiantil	es_CO
dc.subject	Investigación acción	es_CO
dc.title	Competencias emocionales en el marco de la convivencia escolar en niños de 5 a 7 años del I.E.D Alfredo Iriarte Sede C «La Merced Sur»	es_CO
dc.type	masterThesis	es_CO
dc.publisher.program	Maestría en Educación	es_CO
dc.publisher.department	Facultad de Educación	es_CO
dc.identifier.local	268512
dc.identifier.local	TE09609
dc.type.hasVersion	publishedVersion	es_CO
dc.rights.accessRights	openAccess	es_CO
dc.creator.degree	Magíster en Educación	es_CO