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Transformación de las prácticas pedagógicas docentes a partir de una propuesta innovadora en evaluación auténtica

dc.contributor.advisorMaturana Moreno, Gerson A.
dc.contributor.authorBuitrago Ramírez, María Teresa
dc.contributor.authorCabezas Landeros, Maryori
dc.contributor.authorCastillo Urrego, Juana Idalí
dc.contributor.authorMoyano Nieto, Ana María
dc.contributor.authorPinzón Tovar, Miguel Ángel
dc.date.accessioned2018-06-06T13:23:28Z
dc.date.available2018-06-06T13:23:28Z
dc.date.issued2018
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dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/10818/33111
dc.description385 Páginases_CO
dc.description.abstractEn este informe se presentan los resultados de la investigación realizada por un grupo de cinco docentes en la línea de evaluación, ya que es una dimensión constitutiva de los procesos de enseñanza y aprendizaje y una herramienta de regulación que busca su comprensión y mejoramiento. La investigación surge como una necesidad durante la reflexión efectuada por los docentes sobre sus prácticas pedagógicas habituales de aula, en las que predominaban actividades de tipo tradicional, la evaluación efectuada para comprobar aprendizajes al finalizar la enseñanza y en consecuencia una baja participación y motivación en los estudiantes. En este sentido, el propósito de la investigación es transformar y mejorar el proceso de evaluación a partir del diseño e implementación de una propuesta de Evaluación Auténtica (E.A.) con el fin garantizar el aprendizaje y fomentar la autonomía y responsabilidad en los estudiantes.es_CO
dc.formatapplication/pdfes_CO
dc.language.isospaes_CO
dc.publisherUniversidad de La Sabanaes_CO
dc.rightsAttribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 International*
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/*
dc.sourceUniversidad de La Sabana
dc.sourceIntellectum Repositorio Universidad de La Sabana
dc.subjectPlanificación educativa
dc.subjectAprendizaje
dc.subjectEvaluación académica
dc.subjectResponsabilidad educativa
dc.subjectInvestigación acción
dc.titleTransformación de las prácticas pedagógicas docentes a partir de una propuesta innovadora en evaluación auténticaes_CO
dc.typemasterThesises_CO
dc.publisher.programMaestría en Pedagogíaes_CO
dc.publisher.departmentFacultad de Educaciónes_CO
dc.identifier.local268666
dc.identifier.localTE09641
dc.type.hasVersionpublishedVersiones_CO
dc.rights.accessRightsopenAccesses_CO
dc.creator.degreeMagíster en Pedagogíaes_CO


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INFORME DE INVESTIGACIÓN IED ...
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