Evaluación Institucional del Gimnasio Británico

Martínez Martín, Marisol; Másmela Vega, Gloria Inés, dir.

dc.contributor.author	Martínez Martín, Marisol
dc.contributor.author	Másmela Vega, Gloria Inés, dir.
dc.date.accessioned	2012-08-01T14:54:33Z
dc.date.available	2012-08-01T14:54:33Z
dc.date.issued	2012-08-01
dc.identifier.uri	http://hdl.handle.net/10818/3218
dc.description.abstract	La necesidad de implementar y mejorar la calidad en los institutos educativos se ve por la falta de aplicar una evaluación y auto evaluación institucional que contribuya a llevar al plantel en su totalidad hacia la excelencia. Estas necesidades y falencias que se detectan hacen necesaria la aplicación de una técnica de evaluación institucional determinada que se ajuste al plantel y ayude a mejorar su funcionamiento. Por estas razones en esta monografía se encuentran algunas técnicas de evaluación que son importantes adecuarlas y aplicarlas teniendo en cuenta las necesidades del plantel educativo. También se hace énfasis en la evaluación sus conceptos, antecedentes, desarrollo, aplicación, planeación y funcionamiento teniendo en cuenta los parámetros legales.	es_CO
dc.language.iso	es	es_CO
dc.subject	Evaluación educativa	es_CO
dc.subject	Calidad de la educación	es_CO
dc.subject	Mejoramiento de procesos	es_CO
dc.subject	Instituciones educativas	es_CO
dc.title	Evaluación Institucional del Gimnasio Británico	es_CO
dc.type	Thesis	es_CO