Socialización de experiencias educativas mediadas por TIC en pro de la convivencia y cultura de paz

Belalcázar González, Catherine Lizbeth; Molina Ruiz, Marcela

dc.contributor.advisor	Vargas Sánchez, Ana Dolores
dc.contributor.author	Belalcázar González, Catherine Lizbeth
dc.contributor.author	Molina Ruiz, Marcela
dc.date.accessioned	2017-03-01T16:59:36Z
dc.date.available	2017-03-01T16:59:36Z
dc.date.created	2016
dc.date.issued	2017-03-01
dc.identifier.citation	Álvarez, M. (2007). Sistematizar las prácticas, experiencias y proyectos educativos. ¿Tarea del gestor Educativo? Fundación Universitaria Luis Amigó. Recuperado de: http://virtual.funlam.edu.co/repositorio/sites/default/files/sistematizaciondelaspracticas.pdf
dc.identifier.citation	Arias, B., Forero, M., Pacheco, I., Piñeros, C., Robayo, N., Rodríguez, G.,...Urrego J. (2009). Sistematización de buenas prácticas de convivencia escolar y apropiación contextualizada en los colegios de excelencia en los colegios Orlando Higuita Rojas, General Gustavo Rojas Pinilla y José Celestino Mutis. Tesis de maestría. Bogotá. Recuperado de: http://www.javeriana.edu.co/biblos/tesis/educacion/tesis63.pdf
dc.identifier.citation	Barbosa J., Barbosa, J. C y Rodríguez, M. (2014). Revisión y análisis documental para el estado del arte; una propuesta metodológica desde el contexto de la sistematización de experiencias educativas. Investigación Bibliotecológica. Recuperado de: http://revistas.unam.mx/index.php/ibi/article/viewFile/42815/38890
dc.identifier.citation	Barnechea García, M. y Morgan Tirado, M. (2007). El conocimiento desde la práctica y una propuesta de método de sistematización de experiencias. Tesis de maestría. Recuperado de: http://www.cepalforja.org/sistem/documentos/Conocimiento_desde_practica.pdf
dc.identifier.citation	Barrio, I. (s.f) Métodos de investigación educativa: El estudio de casos. Universidad Autónoma de Madrid. Recuperado de: https://www.uam.es/personal_pdi/stmaria/jmurillo/InvestigacionEE/Presentaciones/Est_C asos_doc.pdf
dc.identifier.citation	Buendía, L. (s.f.). La Ética de la Investigación educativa. Granada, España. Recuperado de: http://rabida.uhu.es/dspace/bitstream/handle/10272/6606/Etica_de_la_investigacion_edu cativa.pdf?sequence=2).
dc.identifier.citation	Campoy, T. y Gomes, E. (2009). 10 Técnica e instrumentos cualitativos de recogida de datos. Ed. EOS. Recuperado de: http://virtualpostgrados.unisabana.edu.co/pluginfile.php/341390/mod_resource/content/1 /T%C3%A9cnicas%20e%20instrumentos%20%20cuntitativos%20de%20recogida%20d e%20datos%20del%20Autor%20Tom%C3%A1s%20J.%20Campoy.pdf
dc.identifier.citation	Cataño Berrío, Claudia M. (2014). Caracterización de las prácticas de convivencia escolar en la Educación Básica Primaria de la Institución Educativa Fe y Alegría José María Vélaz. Tesis de maestría. Recuperado de: http://repository.upb.edu.co:8080/jspui/bitstream/123456789/1971/1/Tesis%20biblioteca %20Claudia%20Cata%C3%B1o.pdf
dc.identifier.citation	Cerda, H. (1991). Capítulo 7: Medios, Instrumentos, Técnicas y Métodos en la Recolección de Datos e Información. Universidad Nacional Abierta. Recuperado de: http://postgrado.una.edu.ve/metodologia2/paginas/cerda7.pdf
dc.identifier.citation	Chacón., P. A. (2012). La Andragogía como disciplina propulsora de conocimiento en la Educación Superior. Revista electrónica Educare, 16. Recuperado de: http://www.redalyc.org/pdf/1941/194124281003.pdf
dc.identifier.citation	Chinchilla, M. (s.f.) Medio ambiente y construcción de ciudadanía. Recuperado de: www.ubiobio.cl/cps/anexos/medioambienteyconstruc.doc
dc.identifier.citation	Cifuentes, R. (2011). La escritura: clave en procesos de sistematización de experiencias. Revista Decisión. Número 28, CREFAL. Recuperado de: http://tumbi.crefal.edu.mx/decisio/images/pdf/decisio_28/decisio28_saber7.pdf
dc.identifier.citation	Colombia Aprende, 3.(s.f.). El primer paso del recorrido por el camino de la significación. Recuperado de: http://www.colombiaaprende.edu.co/html/docentes/1596/articles- 196395_pdf.pdf
dc.identifier.citation	Conde, S. (2013). Estudio de la gestión de la convivencia escolar en centros de Educación Secundaria de Andalucía: una propuesta de evaluación basada en el Modelo EFQM. Huelva: Universidad de Huelva. Recuperado de: http://rabida.uhu.es/dspace/bitstream/handle/10272/6438/Estudio_de_la_gestion_de_la_c onvivencia.pdf?sequence=2
dc.identifier.citation	Congreso de Colombia. (5 de marzo de 2013) Sistema Nacional de Convivencia Escolar para el ejercicio de los derechos humanos, la educación para la sexualidad y la prevención y mitigación de la violencia escolar..(Ley 1620 de 2013).Recuperado de http://wsp.presidencia.gov.co/Normativa/Leyes/Documents/2013/LEY%201620%20DEL %2015%20DE%20MARZO%20DE%202013.pdf
dc.identifier.citation	de Zubiría, S. (s.f.). El conflicto en el contexto escolar: Una oportunidad para avanzar en el desarrollo. (I. A. Merani, Ed.) Bogotá, Colombia. Recuperado de: http://www.institutomerani.edu.co/publicaciones/articulos/MEDIACIONDECONFLICT OSESCOLARES.pdf
dc.identifier.citation	Epper, R. (2004). Enseñar al profesorado cómo utilizar la tecnología. Buenas prácticas de instituciones líderes. Ed. UOC Barcelona. Recuperado de: http://www.uoc.edu/dt/esp/epper0904/epper0904.pdf
dc.identifier.citation	Fernández, N. (2001). Andragogía. Su ubicación en la Educación Continua. México, México. Recuperado de http://postgrado.una.edu.ve/andragogia/paginas/fernandez%202001.pdf
dc.identifier.citation	Foxley, A. (2010). Aprendiendo a vivir juntos: seminario Internacional: cómo promover una convivencia escolar sin violencia. Santiago de Chile: Comisión Nacional Chilena de cooperación con UNESCO
dc.identifier.citation	Ghiso, A. (1998). De la práctica singular al diálogo con lo plural. Aproximaciones a otros tránsitos y sentidos de la Sistematización en épocas de Globalización. Funlam. Recuperado de: http://www.alboan.org/archivos/332.pdf
dc.identifier.citation	Guzmán, E. (2012). La Convivencia escolar: Una mirada desde la diversidad cultural. Tesis, Manizales. Recuperado de: http://ridum.umanizales.edu.co:8080/xmlui/bitstream/handle/6789/1066/109_Preciado_E spitia_Edgar_Alexander_Tesis.pdf?sequence=1
dc.identifier.citation	Hernández, U., Andrade, H. H., Moreno, J. J., García, J. R., López, G., Benavides, P. O. (Septiembre-Diciembre, 2013). Evaluación y aprendizaje de una experiencia colombiana de formación docente en TIC 1. Revista Virtual. Universidad Católica del Norte. Número 40. Recuperado de: http://revistavirtual.ucn.edu.co/index.php/RevistaUCN/article/viewFile/444/934
dc.identifier.citation	Iovanovich, M. (2007). Una propuesta metodológica para la sistematización de la práctica docente en educación de jóvenes y adultos. Revista Iberoamericana de Educación (ISSN: 1681-5653). Recuperado de http://www.rieoei.org/deloslectores/624Iovanovich.PDF
dc.identifier.citation	Jara, O. (2013). Orientaciones teórico-prácticas para la sistematización de experiencias. Biblioteca electrónica sobre sistematización de experiencias. Recuperado de: http://www.bibliotecavirtual.info/wp-content/uploads/2013/08/Orientaciones_teoricopracticas_para_sistematizar_experiencias.pdf
dc.identifier.citation	Lanni, N. D. (agosto-septiembre de 2003). La convivencia escolar: una tarea necesaria, posible y compleja. OEI(2). Recuperado de: http://www.oei.es/historico/valores2/monografias/monografia02/reflexion02.htm
dc.identifier.citation	López, D. (Febrero-Marzo de 2016). Formación para la transformación. Revista: Educación y Cultura. Fecode. Bogotá, Colombia.
dc.identifier.citation	Malfasi, S. (2014). Fortalecimiento de competencias ciudadanas a través de estrategias mediadas por las tecnologías de la información y la comunicación. Chía, Cundinamarca. Recuperado de: http://reposital.cuaed.unam.mx:8080/jspui/bitstream/123456789/4199/1/VE14.133.pdf
dc.identifier.citation	Messina, G. (2004) La sistematización educativa: acerca de su especificidad. Revista Enfoques Educacionales, volumen número 6. México
dc.identifier.citation	Ministerio de Educación Nacional (2014) Guías pedagógicas para la convivencia escolar Nº 49. Sistema Nacional de convivencia escolar. Recuperado de: http://www.mineducacion.gov.co/1759/w3-article-339480.html
dc.identifier.citation	Ministerio de Educación Nacional (2007). Documento conceptual sobre la sistematización de las experiencias significativas. Recuperado de: http://www.colombiaaprende.edu.co/html/docentes/1596/article-197148.html
dc.identifier.citation	MEN (2007). ¿Cómo participar en los procesos formativos de la escuela? 13. Bogotá, Colombia. Recuperado de: http://www.mineducacion.gov.co/1759/articles-120646_archivo_pdf.pdf
dc.identifier.citation	Mockus, A. (2002). Convivencia como armonización de Ley. Moral y Cultura. Perspectivas. Recuperado de: http://www.ibe.unesco.org/fileadmin/user_upload/archive/Publications/Prospects/Prospec tsPdf/121s/121smock.pdf
dc.identifier.citation	Muñoz, J. (Enero de 2009). La Importancia de la Socialización en la Educación Actual. Innovación y experiencias educativas. Obtenido de http://www.csicsif.es/andalucia/modules/mod_ense/revista/pdf/Numero_14/JOSE%20MARIA_MUNO Z_1.pdf
dc.identifier.citation	OEA. (2003). Narrativa docente, prácticas escolares y reconstrucción de la memoria pedagógica. Manual de Capacitación sobre registro y sistematización de experiencias pedagógicas.
dc.identifier.citation	Pérez, S. (2009). Modelo Andragógico. Fundamentos. México. Recuperado de: https://my.laureate.net/faculty/docs/Faculty%20Documents/Andragogia.Fundamentos.pdf
dc.identifier.citation	Perochena, P. (2009). Convivencia y Educación en Valores en la Educación Secundaria Obligatoria. Salamanca. Recuperado de: gredos.usal.es/.../DDOMI_Perochena_Gonzalez_P_Convivenciayeducacion
dc.identifier.citation	Plan Nacional Decenal de Educación 2006-2016. Bogotá, Colombia. Recuperado de: http://www.plandecenal.edu.co/cms/media/herramientas/pnde_2006_2016_compendio.pd f
dc.identifier.citation	Potocarrero, A. (2012). Un estudio sobre la influencia y la aplicación de las TIC en algunas instituciones educativas del distrito de Barranquilla. Obtenido de http://bibliotecadigital.univalle.edu.co/bitstream/10893/4575/1/CB-0464006.pdf
dc.identifier.citation	¿Qué es una experiencia educativa? (febrero de 2006). Huellas Digitales. Recuperado de: http://www.huellasdigitales.cl/portal/index.php/educacion/1001-ique-es-una-experienciaeducativa
dc.identifier.citation	Revista Digital Práctica Docente (2008). ¿Qué es una experiencia educativa? Recuperado de: http://rvpd.blogspot.com.co/search/label/06.%20Registro%20de%20una%20colaboraci% C3%B3n
dc.identifier.citation	Reyes, A. (2008). La Sistematización de experiencias y la visión emergente del hecho educativo. Caracas. Recuperado de: http://www.cepalforja.org/sistem/documentos/A_Reyes_sist_hecho_educativo.pdf
dc.identifier.citation	Rodríguez, A. (2012). Un estudio sobre la influencia y la aplicación de las TIC en algunas instituciones educativas del distrito de Barranquilla. Tesis, Cali. Obtenido de http://bibliotecadigital.univalle.edu.co/bitstream/10893/4575/1/CB-0464006.pdf
dc.identifier.citation	Ruiz, A. (2007). El Desarrollo Científico y Tecnológico en el Actual Escenario Histórico. Cuadernos de Investigación y Formación en Educación Matemática (Año 2, número 3). Recuperado de: http://www.cimm.ucr.ac.cr/cuadernos/cuaderno3/cuaderno3_d1.pdf
dc.identifier.citation	Ruíz, L. (2003). Desde el MARCO. Sistematización de las estrategias educativas implementadas por el Colegio Marco Fidel Suarez para el abordaje de conflictos escolares y la promoción de relaciones de convivencias democráticas. Recuperado de:http://bibliotecavirtual.clacso.org.ar/ar/libros/colombia/ipc/desdeelmarco.pdf
dc.identifier.citation	Sanz F., & Lancho, J. (s.f.). Fundamentos de la Educación en personas adultas. 26. Recuperado de: http://www.ite.educacion.es/formacion/materiales/125/cd/unidad_3/la_andragogia_insufi ciencias.htm
dc.identifier.citation	Schalk, A. (2010) El impacto de las TIC en la educación. Relatoría de la Conferencia Internacional de Brasilia. UNESCO. Recuperado de: http://unesdoc.unesco.org/images/0019/001905/190555s.pdf
dc.identifier.citation	SED (2014). Educación para la ciudadanía y convivencia. Bogotá, Colombia. Recuperado de: http://www.redacademica.edu.co/archivos/redacademica/proyectos/pecc/centro_documen tacion/caja_de_herramientas/serie_1_orientaciones/02_lineamiento_pedagogico_educaci on_para_la_ciudadania_y_la_convivencia.pdf
dc.identifier.citation	Stake, R. (1995). Investigación con estudio de casos. Madrid: Morata. Recuperado de: https://books.google.com.co/books?hl=es&lr=&id=gndJ0eSkGckC&oi=fnd&pg=PA9&d q=Stake,+R.+(1995).+Investigaci%C3%B3n+con+estudio+de+casos.+Madrid:+Morata. &ots=mQMR_XIH2h&sig=We1ScfLVhwlw5f6E2ZoK2KDYYo#v=onepage&q&f=false
dc.identifier.citation	Torres, A. (1998). La sistematización de experiencias educativas: reflexiones sobre una práctica reciente. Ponencia presentada al Tercer Congreso Iberoamericano y Caribeño de Agentes de Desarrollo Sociocultural y Comunitario. La Habana, Cuba. UNESCO (2013) Enfoques estratégicos sobre las TIC en educación en América Latina y el Caribe. Santiago de Chile
dc.identifier.citation	Touriñan, L. (2007) Valores y convivencia ciudadana: una responsabilidad de formación compartida y derivada, Santiago de Compostela. Recuperado de: file:///C:/Users/Administrador/Downloads/DialnetValoresYConvivenciaCiudadanaUnaResponsabilidadDeFo-2552443%20(1).pdf
dc.identifier.citation	Tuvilla, J. (2011). Cultura de Paz y Educación. Almería. Recuperado de: http://lnx.educacionenmalaga.es/valores/files/2011/12/Cultura-de-paz-yeducaci%C3%B3n.pdf
dc.identifier.citation	UNESCO (2006) La integración de las Tecnologías de la Información y la Comunicación en los Sistemas Educativos. Recuperado de: http://unesdoc.unesco.org/images/0015/001507/150785s.pdf
dc.identifier.citation	UNESCO (2008). Convivencia democrática, inclusión y cultura de paz. Lecciones desde la práctica educativa innovadora en América Latina. Recuperado de: http://unesdoc.unesco.org/images/0016/001621/162184s.pdf
dc.identifier.citation	UNESCO (2013). Enfoques estratégicos sobre las TICS en educación en América Latina y el Caribe. (O. r. Caribe., Ed.) . Recuperado de: http://www.unesco.org/new/fileadmin/MULTIMEDIA/FIELD/Santiago/images/ticsesp.p df
dc.identifier.citation	Vidal, J. (2009). La Importancia de la socialización en la educación actual. Innovación y experiencias educativas., 1. Recuperado de: http://www.csicsif.es/andalucia/modules/mod_ense/revista/pdf/Numero_14/JOSE%20MARIA_MUNO Z_1.pdf
dc.identifier.uri	http://hdl.handle.net/10818/29861
dc.description	135 Páginas.	es_CO
dc.description.abstract	La presente investigación analiza un proceso de sistematización mediado por TIC que apoya la socialización de experiencias educativas en pro de la convivencia y cultura de paz de las Instituciones Educativas Distritales Heladia Mejía y Paulo VI de la ciudad de Bogotá. Las dificultades de convivencia que afrontan las instituciones educativas, los esfuerzos de los docentes por generar estrategias novedosas y la ausencia de un seguimiento riguroso a dichas experiencias, generan expectativas ante la posibilidad de implementar nuevos recursos metodológicos, que brinden herramientas efectivas en la solución de conflictos. A partir de un análisis cualitativo, se indagan las acciones que se han realizado en pro de la convivencia, y desde éstas se ha construido conocimiento a partir de la práctica educativa. Algunos hallazgos relevantes fueron, el reconocimiento de diversas estrategias valiosas que responden a necesidades en convivencia y, la aceptación y motivación por parte de los docentes en la incorporación de un proceso de sistematización utilizando recursos TIC.	es_CO
dc.format	application/pdf	es_CO
dc.language.iso	spa	es_CO
dc.publisher	Universidad de La Sabana	es_CO
dc.rights	Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 International	*
dc.rights.uri	http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/	*
dc.source	Universidad de La Sabana
dc.source	Intellectum Repositorio Universidad de La Sabana
dc.subject	Paz
dc.subject	Educación -- Investigaciones
dc.subject	Educación secundaria
dc.subject	Tecnología educativa
dc.title	Socialización de experiencias educativas mediadas por TIC en pro de la convivencia y cultura de paz	es_CO
dc.type	masterThesis	es_CO
dc.publisher.program	Maestría en Proyectos Educativos Mediados por TIC	es_CO
dc.publisher.department	Centro de Tecnologías para la Academia	es_CO
dc.identifier.local	263534
dc.identifier.local	TE08909
dc.type.local	Tesis de maestría
dc.type.hasVersion	publishedVersion	es_CO
dc.rights.accessRights	openAccess	es_CO
dc.creator.degree	Magister en Proyectos Educativos Mediados por TIC	es_CO