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Mostrando ítems 11-20 de 22
The role of peer feedback through online word processors in acquiring accuracy on simple past tense usage
(Universidad de La Sabana, 2019-10-24)![](/themes/unisabana/images/openAccess.png)
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La gamificación como mecanismo de transformación de las soluciones dadas a los conflictos en dos instituciones de educación pública de la ciudad de Bogotá
(Universidad de La Sabana, 2020-02-24)![](/themes/unisabana/images/openAccess.png)
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Propuesta para el uso de tecnología en aula para el desarrollo de las habilidades visoespaciales durante el aprendizaje de la escritura
(Universidad de La Sabana, 2021-01-26)![](/themes/unisabana/images/openAccess.png)
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Perceptions, attitudes, and experiences related to competencies of virtual language
(Universidad de La Sabana, 2022-08-08)![](/themes/unisabana/images/closedAccess.png)
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Enhancing english learning in the efl population by the use of interactive tasks
(Universidad de La Sabana, 2020-08-14)![](/themes/unisabana/images/openAccess.png)
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Understanding decision-making in autonomous language education
(Universidad de La Sabana, 2020-10-12)![](/themes/unisabana/images/openAccess.png)
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Los MOOC en la línea del tiempo: una biografía investigativa de una tendencia educativa
(Universidad de La Sabana, 2020-03-18)![](/themes/unisabana/images/closedAccess.png)
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Uso de tic en un ambiente de aprendizaje para fortalecer procesos de lectura y escritura en estudiantes de primaria
(Universidad de La Sabana, 2019-10-16)![](/themes/unisabana/images/closedAccess.png)
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Ambiente de aprendizaje mediado por tic para el desarrollo de competencias en el manejo de la información en estudiantes de último nivel de educación básica
(Universidad de La Sabana, 2019-10-15)![](/themes/unisabana/images/closedAccess.png)
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El papel de las TIC como instrumento de motivación en los procesos de enseñanza - aprendizaje en la educación básica primaria; revisión de la literatura
(Universidad de La Sabana, 2019-08-14)![](/themes/unisabana/images/closedAccess.png)
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