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Ambiente virtual de aprendizaje apoyado con realidad aumentada

dc.contributor.advisorBoude Figueredo, Oscar Rafael
dc.contributor.authorRodriguez Fernandez, Ciro Alexander
dc.date.accessioned2016-07-22T16:17:29Z
dc.date.available2016-07-22T16:17:29Z
dc.date.issued2016-07-22
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dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/10818/25713
dc.description112 Páginas.es_CO
dc.description.abstractCon el creciente uso de los dispositivos móviles y la implementación de los ambientes virtuales de aprendizaje en las instituciones de educación superior, resulta pertinente identificar cómo se establece la combinación de estos dos componentes tecnológicos y de qué manera emerge la Realidad Aumentada como un elemento que apoya el proceso de aprendizaje en los cursos virtuales. Mediante un estudio de tipo cualitativo y descriptivo, esta investigación buscó determinar los diferentes aportes que contribuyen al fortalecimiento de un curso virtual -que en este caso se trató de un juego gerencial en el marco de una asignatura del programa de Tecnología en Gestión Industrial ofertado por la Universidad Nacional Abierta y a Distancia de Colombia-, a partir de la integración de elementos de Realidad Aumentada en sus diferentes unidades.es_CO
dc.formatapplication/pdfes_CO
dc.language.isospaes_CO
dc.publisherUniversidad de La Sabanaes_CO
dc.sourceUniversidad de La Sabana
dc.sourceIntellectum Repositorio Universidad de La Sabana
dc.titleAmbiente virtual de aprendizaje apoyado con realidad aumentadaes_CO
dc.typemasterThesises_CO
dc.publisher.programMaestría en Informática Educativaes_CO
dc.publisher.departmentCentro de Tecnologías para la Academiaes_CO
dc.identifier.local262394
dc.identifier.localTE08375
dc.type.localTesis de maestría
dc.type.hasVersionpublishedVersiones_CO
dc.rights.accessRightsopenAccesses_CO
dc.creator.degreeMagíster en Informática Educativaes_CO
dc.subject.armarcRealidad virtual
dc.subject.armarcTecnología educativa
dc.subject.armarcTecnología -- Enseñanza
dc.identifier.repourlhttp://intellectum.unisabana.edu.co/


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