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Comunicación verbal y no verbal en una Institución Educativa del Distrito y su relación con los procesos de convivencia escolar

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URI: http://hdl.handle.net/10818/23957
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Autor/es
Galindo Parra, María Jakelinn; Romero Rodríguez, Olga Lucía; Sierra Alonso, Santiago
Asesor/es
Vaca Vaca, Martha Patricia
Fecha
2016-04-25
Resumen
Esta investigación plantea la relación existente entre la comunicación verbal y no verbal y la convivencia escolar en 30 estudiantes entre los 8 y los 11 años de edad del grado cuarto de primaria de una Institución Educativa Distrital. Se utilizaron como técnicas de recolección de información la observación participante y la entrevista semiestructurada. Al analizar la información registrada, se evidencia que los estudiantes identifican características de la comunicación verbal y no verbal y la relacionan con sus comportamientos sociales en la institución, reconociendo la importancia de los hábitos de comunicación y convivencia que han aprendido en sus familias y que sumados a los adquiridos en la dinámica escolar, se convierten en patrones que orientan sus conductas. Conocer cómo los niños comprenden y manifiestan su comunicación en el entorno escolar brinda aportes importantes para entender la convivencia.​
Palabras clave
Comunicación verbal -- Colombia
Comunicación no verbal
Convivencia social
Colecciones a las que pertenece
  • Maestría en Asesoría Familiar y Gestión de Programas para la Familia (Virtual) [182]

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