Estrategias de manejo de la hiperactividad en el salón de clase

Abstract

El objetivo de este proyecto es presentar unas estrategias que le ayuden al profesor, al manejo de los niños hiperactivos en el salón de clase, partiendo del fortalecimiento de la autoestima, para conseguir el control interno de manera tal que le ayude al niño a controlar sus movimientos, logrando así que a la vez que se domine a sí mismo, aumente los períodos de concentración y atención, para así facilitar el aprendizaje