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dc.contributor.advisorClaudia Franco, Bertha
dc.contributor.authorGuerrero Garzón, Diana
dc.contributor.authorTorres Ceballos, Johanna
dc.contributor.authorRestrepo Micán, Liz Andrea
dc.date.accessioned2012-05-11T15:05:45Z
dc.date.available2012-05-11T15:05:45Z
dc.date.created2006
dc.date.issued2012-05-11
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dc.identifier.citationDisponible en: www. server2.southlink.com.ar/vap/OBSERVACION.htm
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/10818/2103
dc.description158 páginas incluye indice
dc.description.abstractElaborar estrategias pedagógicas que animen a la lectura de los niños de preescolar en una inquietud que surge desde las prácticas pedagógicas. El jardín infantil "Los amigos de Karina" de la localidad 8 de Kennedy permite este estudio y basados en la investigación participativa se conformó un grupo de trabajo para implementar estrategias que mejorarán la práctica docente de las profesoras. mediante la observación, el grupo de investigación se dio cuenta que las maestras para habilidades comunicativas como la lectura, utilizan aún la educación convencional que solo lleva a los educándoas a acumular información y basados en una pedagogía que privilegia el juego y la creatividad subsanó tal situación y llevó a un eficaz acercameinto al mundo de la lectura.es_CO
dc.language.isoeses_CO
dc.publisherUniversidad de la Sabana
dc.sourceUniversidad de la Sabana
dc.sourceIntellectum Repositorio Universidad de la Sabana
dc.subjectPromoción de la lecturaes_CO
dc.subjectAptitud de aprendizajees_CO
dc.subjectSocialismo y aptitud creadoraes_CO
dc.subjectRecreaciones literariases_CO
dc.titleAnimación a la lectura : estrategias pedagógicas para niños de 3 a 5 añoses_CO
dc.typebachelorThesis
dc.publisher.programLicenciatura en Pedagogía Infantil
dc.publisher.departmentFacultad de Educación
dc.identifier.local88235
dc.identifier.localTE00454
dc.type.spaTesis de pregrado
dc.type.hasVersionpublishedVersion
dc.rights.accessRightsopenAccess
dc.creator.degreeLicenciado en Pedagogía Infantil


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