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La ludoteca como espacio de socialización de niños en situación de desplazamiento

dc.contributor.advisorGutiérrez Duque, Marybell
dc.contributor.authorBallestas Vivas, Carolina
dc.date.accessioned2012-05-08T15:43:02Z
dc.date.available2012-05-08T15:43:02Z
dc.date.created2006
dc.date.issued2012-05-08
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dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/10818/2061
dc.description95 páginas incluye indice
dc.description.abstractEste trabajo estudia el desplazamiento forzoso como consecuencia del conflicto armado en Colombia. El desplazamiento afecta la estabilidad familiar e incide en la educación de los niños. El propósito de este estudio fue analizar sus secuelas en los niños en edad preescolar, específicamente en la formación de su identidad personal, social y local mediante la metodología de investigación-acción educativa. Se construyeron categorías de análisis para cada tipo de identidad y para la triangulación de las fuentes. Se diseñaron, implementaron y evaluaron estrategias lúdicas y pedagógicas en la Ludoteca del Jardín Infantil Los niños y su mundo en Chía. Dichas estrategias favorecieron la resignifcación de la situación de desplazamiento y los procesos de socialización secundaria.es_CO
dc.language.isoeses_CO
dc.publisherUniversidad de la Sabana
dc.sourceUniversidad de la Sabana
dc.sourceIntellectum Repositorio Universidad de la Sabana
dc.subjectLudotecases_CO
dc.subjectPoblación desplazadaes_CO
dc.subjectIdentidad (Psicología)es_CO
dc.titleLa ludoteca como espacio de socialización de niños en situación de desplazamientoes_CO
dc.typeThesises_CO
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/bachelorThesis
dc.publisher.programLicenciatura en Pedagogía Infantil
dc.publisher.departmentFacultad de Educación
dc.identifier.local87961
dc.identifier.localTE00443
dc.type.localTesis de pregrado
dc.type.hasVersionpublishedVersion
dc.rights.accessRightsopenAccess
dc.creator.degreeLicenciado en Pedagogía Infantil


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