Desarrollo del pensamiento crítico como estrategía para incentivar habilidades sociales en los niños y niñas de 5 a 6 años

Abstract

Desarrollar el Pensamiento Crítico en los estudiantes es una estrategia que favorece las Habilidades Sociales. A través de la Investigación Acción Educativa se busca que las docentes del Colegio Nuevo Gimnasio del Divino Niño de Chía reflexionen sobre su quehacer pedagógico. El diagnóstico inicial evidenció bajo conocimiento sobre el tema, por ende el escaso trabajo de éste, lo que lleva al grupo de investigación a implementar estrategias conducentes al mejoramiento de la práctica docente. Los resultados reflejaron cambios significativos en la misma, y en la aplicación de actividades conducentes a desarrollar el Pensamiento Crítico lo que favoreció un incremento en las Habilidades Sociales de los niños y niñas de la institución.