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Un paso para el desarrollo de la inteligencia emocional La autoestima

dc.contributor.advisorSánchez Sierra, Sandra Isabel
dc.contributor.authorEspinosa Ramirez, Ana Paulina
dc.contributor.authorGómez Fajardo, María Angélica
dc.date.accessioned2012-05-04T19:12:23Z
dc.date.available2012-05-04T19:12:23Z
dc.date.created2008
dc.date.issued2012-05-04
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dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/10818/2038
dc.description152 páginas
dc.description.abstractLa investigación surgió al evidenciar la baja autoestima en los niños que asisten a un Hogar comunitario de Zipaquirá y tuvo como objetivo generar reflexión en la madre comunitaria sobre su quehacer pedagógico. Se usó la investigación acción educativa y la solución involucró las estrategias: sensibilización de la madre comunitaria, taller de padres, actividades enfocadas al desarrollo del autocontrol, autoconcepto y autoeficacia y la exposición de trabajos realizados. Los resultados muestran que los niños expresaron sus sentimientos lo cual produjo una la reducción de agresiones; hubo un cambio en el ambiente de la institución, mayor compromiso de los padres con sus hijos y el hogar comunitario y cambio de actitud y trabajo más reflexivo por parte de la madre comunitariaes_CO
dc.language.isoeses_CO
dc.publisherUniversidad de la Sabana
dc.sourceUniversidad de la Sabana
dc.sourceIntellectum Repositorio Universidad de la Sabana
dc.subjectInteligencia emocionales_CO
dc.subjectInvestigación acciónes_CO
dc.subjectAutoestimaes_CO
dc.subjectAutocontrol en niñoses_CO
dc.subjectAutopercepción en niñoses_CO
dc.titleUn paso para el desarrollo de la inteligencia emocional La autoestimaes_CO
dc.typeThesises_CO
dc.typebachelorThesis
dc.publisher.programLicenciatura en Pedagogía Infantil
dc.publisher.departmentFacultad de Educación
dc.identifier.local88830
dc.identifier.localTE00423
dc.type.localTesis de pregrado
dc.type.hasVersionpublishedVersion
dc.rights.accessRightsopenAccess
dc.creator.degreeLicenciado en Pedagogía Infantil


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