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dc.contributor.advisorGuío Gutiérrez, Fernando
dc.contributor.authorSergio Hernan, Perez Gutierrez
dc.date.accessioned2015-08-12T22:09:14Z
dc.date.available2015-08-12T22:09:14Z
dc.date.created2015
dc.date.issued2015-08-12
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dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/10818/17552
dc.description99 Páginas incluye diagramases_CO
dc.description.abstractLa Educación Física, es una asignatura significativa en el proceso educativo de los estudiantes, esta disciplina realiza grandes aportes a los diferentes métodos formativos además de una amplia contribución al desarrollo personal y a la calidad de vida de las personas, frente a ella son diversas las connotaciones que le atribuyen o relegan importancia; con el desarrollo de diferentes prácticas pedagógicas, estilos de enseñanza, concepciones y significados que conciernen a los docentes y de manera proporcional inciden en la concepción y el significado que tienen los estudiantes. En este sentido es fundamental vislumbrar todos los aspectos que han caracterizado la clase de Educación Física en Colegios Femeninos Salesianos de Bogotá D.C. Esta investigación brinda diferentes reflexiones basadas en las revisiones documentales, los resultados adquiridos de entrevistas y observaciones, con el ideal de re-significar o consolidar los procesos manejados en las Instituciones.​es_CO
dc.language.isospaes_CO
dc.publisherUniversidad de La Sabana
dc.rightsAttribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 International*
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/*
dc.sourceUniversidad de La Sabana
dc.sourceIntellectum Repositorio Universidad de La Sabana
dc.subjectEducación -- Fines y objetivos -- Bogotá, Colombia
dc.subjectEducación física para mujeres -- Bogotá, Colombia
dc.subjectAdministración escolar
dc.titleComprensiones y significados de la educación física en estudiantes y docentes de colegios femeninos salesianos en Bogotá D.C.es_CO
dc.typemasterThesises_CO
dc.publisher.programMaestría en Pedagogíaes_CO
dc.publisher.departmentFacultad de Educaciónes_CO
dc.identifier.local261062
dc.identifier.localTE07662
dc.type.localTesis de maestría
dc.type.hasVersionpublishedVersion
dc.rights.accessRightsopenAccesses_CO
dc.creator.degreeMagíster en Educación


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