"Visibilización del pensamiento crítico en el planteamiento del proyecto de vida"

Galeano Galvis, Ana Carolina; Jaramillo Emiliani, Natalia

dc.contributor.advisor	Ternent de Samper, Ana María
dc.contributor.author	Galeano Galvis, Ana Carolina
dc.contributor.author	Jaramillo Emiliani, Natalia
dc.date.accessioned	2015-07-30T21:02:44Z
dc.date.available	2015-07-30T21:02:44Z
dc.date.created	2015
dc.date.issued	2015-07-30
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dc.identifier.uri	http://hdl.handle.net/10818/17297
dc.description	403 páginas incluye diagramas	es_CO
dc.description.abstract	El presente trabajo analiza los efectos de la implementación de rutinas de pensamiento, que desarrollen destrezas intelectuales y disposiciones de pensamiento crítico, en la formulación del Proyecto de Vida de 7 estudiantes de último grado de bachillerato. La metodología utilizada es cualitativa con enfoque de investigación acción, dando paso a los resultados, divididos en el texto en 3 grandes partes: áreas vitales y componentes relevantes para los estudiantes en el planteamiento del Proyecto de Vida, destrezas intelectuales del pensamiento crítico visibles en el planteamiento del Proyecto de Vida y disposiciones del pensamiento crítico visibles en el planteamiento del Proyecto de Vida. La visibilización de cambio en las destrezas de pensamiento presente en el planteamiento del Proyecto de Vida fue significativa, sin embargo las disposiciones no se hicieron tan evidentes, lo que lleva a recomendar que el programa sea implementado desde una temprana edad, con participación de la comunidad académica y familiar, y que se den las capacitaciones pertinentes.	es_CO
dc.language.iso	spa	es_CO
dc.publisher	Universidad de La Sabana
dc.rights	Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 International	*
dc.rights.uri	http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/	*
dc.source	Universidad de La Sabana
dc.source	Intellectum Repositorio Universidad de La Sabana
dc.subject	Vida útil (Productividad) -- Colombia
dc.subject	Pensamiento crítico
dc.subject	Desarrollo profesional
dc.title	"Visibilización del pensamiento crítico en el planteamiento del proyecto de vida"	es_CO
dc.type	masterThesis	es_CO
dc.publisher.program	Maestría en Educación	es_CO
dc.publisher.department	Facultad de Educación	es_CO
dc.identifier.local	261004
dc.identifier.local	TE07634
dc.type.local	Tesis de maestría
dc.type.hasVersion	publishedVersion
dc.rights.accessRights	openAccess	es_CO
dc.creator.degree	Magíster en Pedagogía
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