Concepciones y prácticas evaluativas de los docentes de Educación Física en colegios distritales de la localidad de Usaquén

Guío Gutiérrez, Fernando

dc.contributor.advisor	Buitrago Peña, María del Pilar
dc.contributor.author	Guío Gutiérrez, Fernando
dc.date.accessioned	2012-04-17T21:48:58Z
dc.date.available	2012-04-17T21:48:58Z
dc.date.created	2011
dc.date.issued	2012-04-17
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dc.identifier.uri	http://hdl.handle.net/10818/1660
dc.description	121 Páginas.
dc.description.abstract	El proyecto de investigación identifica las experiencias, prácticas y concepciones que acerca de la evaluación tienen los docentes de educación física de los once colegios distritales de la localidad de Usaquén, para ello se diseño y aplico una entrevista semiestructurada. Se trata de un estudio descriptivo con enfoque cualitativo. Se realizo un proceso de análisis fundamentado de datos cualitativos de donde surgieron las categorías que caracterizan las tendencias y prácticas evaluativas.	es_CO
dc.language.iso	spa	es_CO
dc.publisher	Universidad de La Sabana
dc.source	Universidad de La Sabana
dc.source	Intellectum Repositorio Universidad de La Sabana
dc.subject	Educación física	es_CO
dc.subject	Educación física para niños-Usaquen (Bogotá, Colombia)	es_CO
dc.subject	Educación física-Evaluación académica	es_CO
dc.title	Concepciones y prácticas evaluativas de los docentes de Educación Física en colegios distritales de la localidad de Usaquén	es_CO
dc.type	masterThesis	es_CO
dc.publisher.program	Maestría en Pedagogía
dc.publisher.department	Facultad de Educación
dc.identifier.local	151900
dc.identifier.local	TE00197
dc.type.local	Tesis de maestría
dc.type.hasVersion	publishedVersion
dc.rights.accessRights	openAccess
dc.creator.degree	Magíster en Pedagogía