Tutores en ambientes virtuales de aprendizaje

Cáceres Pérez, Gracce Karen

dc.contributor.advisor	Fernández Rincón, Myriam Stella
dc.contributor.author	Cáceres Pérez, Gracce Karen
dc.date.accessioned	2012-03-07T15:03:38Z
dc.date.available	2012-03-07T15:03:38Z
dc.date.created	2011
dc.date.issued	2012-03-07
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dc.identifier.uri	http://hdl.handle.net/10818/1320
dc.description	113 Páginas.
dc.description.abstract	La presente investigación nace en el interés de conocer qué pasa con los procesos de formación fomentados por el Ministerio de educación nacional, enfocándose en el curso de formación de tutores en ambientes virtuales de aprendizaje, el curso que está diseñado por competencias, enfocado a la docencia y el diseño de AVA. La investigación se sustenta en fundamentos teóricos como lo son las tecnologías de información y comunicación, modalidad virtual, la tutoría, la evaluación y las transformaciones de las prácticas docentes. Las actividades generales son la identificación de las prácticas docentes, la formación en el curso virtual y la observación de las tutorías virtuales para identificar sus transformaciones.	es_CO
dc.language.iso	spa	es_CO
dc.publisher	Universidad de La Sabana
dc.source	Universidad de La Sabana
dc.source	Intellectum Repositorio Universidad de La Sabana
dc.subject	Realidad virtual	es_CO
dc.subject	Educación a distancia-Investigaciones	es_CO
dc.subject	Enseñanza con ayuda de computadores-Investigaciones	es_CO
dc.title	Tutores en ambientes virtuales de aprendizaje	es_CO
dc.type	masterThesis
dc.publisher.program	Maestría en Informática Educativa
dc.publisher.department	Centro de Tecnologías para la Academia
dc.identifier.local	142763
dc.identifier.local	TE00102
dc.type.local	Tesis de maestría
dc.type.hasVersion	publishedVersion
dc.rights.accessRights	openAccess
dc.creator.degree	Magíster en Informática Educativa