Cartilla didáctica “señales de tránsito y seguridad vial para niños”

Hernández Torres, Tatiana

dc.contributor.advisor	Pedraza Ortiz, Alexandra Patricia
dc.contributor.author	Hernández Torres, Tatiana
dc.date.accessioned	2012-03-06T15:07:54Z
dc.date.available	2012-03-06T15:07:54Z
dc.date.issued	2012-03-06
dc.identifier.citation	CALDERÓN F. HOPPENHAYN M y OTTONE E, Hacia una perspectiva crítica de la modernidad: Las dimensiones culturales de la transformación productiva con equidad, CEPAL, Documento de Trabajo Nº 21, Octubre de 1993, p. 40
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dc.identifier.uri	http://hdl.handle.net/10818/1292
dc.description.abstract	Desarrollar la educación y seguridad vial en los niños en la edad preescolar contribuye de manera positiva a la formación de la cultura ciudadana. A través de la planeación, ejecución y evaluación de una cartilla didáctica con actividades específicas en cuanto al tema se logró fomentar la cultura ciudadana en un grupo de niños de manera creativa y fácil; se busca que la cartilla sea aplicada en diferentes contextos.	es_CO
dc.language.iso	es	es_CO
dc.rights	info:eu-repo/semantics/openAccess
dc.subject	Seguridad vial-Enseñanza elemental-Guías	es_CO
dc.subject	Señales de tránsito-Enseñanza elemental-Guías	es_CO
dc.subject	Materiales de enseñanza	es_CO
dc.title	Cartilla didáctica “señales de tránsito y seguridad vial para niños”	es_CO
dc.type	Thesis	es_CO
dc.type	info:eu-repo/semantics/bachelorThesis