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Un proyecto educativo integrado por TIC para fortalecer la competencia comunicativa en comprensión lectora, para estudiantes diagnosticados con discapacidad cognitiva leve del grado 5°, de la IED Tenerife Granada Sur

Posada Sandoval, Claudia Yaneth (Universidad de La Sabana, 2017-08-03)

Desarrollo del componente sintáctico en el proceso de lectura y escritura mediado por TIC

Díaz Martínez, Yady Marcela (Universidad de La Sabana, 2017-08-02)

Developing high school students’ reading comprehension and self-directed learning strategies through the use of digital learning objects

Muñoz Melo, Adriana Helena; Guayacán Velasco, Luz Adriana (Universidad de La Sabana, 2018)

Proyecto educativo mediado por la Tecnología de la Información y la Comunicación (TIC) en el fortalecimiento de la competencia comunicativa lectora de estudiantes en grado primero con discapacidad cognitiva leve

Ordoñez León, Sorai Milena (Universidad de La Sabana, 2017-08-02)

Cuentolandia, una estrategia para el potenciamiento de la comprensión lectora en estudiantes de un aula multigrado desde los principios del Diseño Universal para el Aprendizaje-DUA

Torres Carrillo, Paola Catalina (Universidad de La Sabana, 2023-02-10)