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Mostrando ítems 21-30 de 43
Prácticas pedagógicas que reconocen el estilo de aprendizaje como una premisa de la inclusión y equidad en la educación
(Universidad de La Sabana, 2022-07-14)![](/themes/unisabana/images/openAccess.png)
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Planeación pedagógica: un proyecto colaborativo entre profesores
(Universidad de La Sabana, 2020-10-13)![](/themes/unisabana/images/openAccess.png)
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Estilo de apego en docentes y su relación con la regulación emocional en niños de 2º grado
(Universidad de La Sabana, 2020-06-10)![](/themes/unisabana/images/openAccess.png)
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Reconfiguración de la práctica de enseñanza a través de la metodología Lesson Study para desarrollar habilidades OLE en estudiantes de secundaria
(Universidad de La Sabana, 2021-03-23)![](/themes/unisabana/images/openAccess.png)
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Mediaciones pedagógicas y transformaciones en la práctica de enseñanza
(Universidad de La Sabana, 2020-12-05)![](/themes/unisabana/images/openAccess.png)
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Caracterización de las prácticas pedagógicas dedicadas a la autorregulación emocional como estrategia para la resolución de conflictos en grados preescolar
(Universidad de La Sabana, 2022-10-27)![](/themes/unisabana/images/openAccess.png)
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