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dc.contributor.advisorBarco Valderrama, María Teresa
dc.contributor.authorGonzález Ruíz, Mónica
dc.date.accessioned2013-06-04T16:27:22Z
dc.date.available2013-06-04T16:27:22Z
dc.date.created2001
dc.date.issued2001
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/10818/7579
dc.description336 Páginas.
dc.description.abstractEl Proyecto Educativo Institucional del Liceo Cecilia de las Mercedes se denomina "Procesos y valores, una estrategia para mejorar la calidad de vida y convivencia en la comunidad educativa y su entorno" y con la propuesta sobre "convivencia pacífica" cuyo propósito es contribuir a la formación integral de la persona, mediante la acción comunicativa con caracter participativo, a la transformación de la realidad y proyección de los valores humanos en el contexto social. Con la pedagogía personalizada se propone que el educando se convierta en sujeto de su propio desarrollo, promoviendo en el una actitud de aceptación personal y de respuesta a los valores que se presenten, dentro de un programa de autoeducación y autoevaluaciónes_CO
dc.language.isospaes_CO
dc.publisherUniversidad de La Sabana
dc.sourceUniversidad de La Sabana
dc.sourceIntellectum Repositorio Universidad de La Sabana
dc.subjectPlanificación educativaes_CO
dc.subjectCalidad de la educaciónes_CO
dc.subjectComunidad y escuelaes_CO
dc.subjectParticipación comunitariaes_CO
dc.subjectInteracción sociales_CO
dc.subjectValores socialeses_CO
dc.subjectEvaluación educativaes_CO
dc.titleProyecto Educativo Institucional del Liceo Cecilia de las Mercedes "Procesos y valores, una estrategia para mejorar la, calidad y convivencia en la comunidad educativa y su entornoes_CO
dc.typebachelorThesis
dc.publisher.programEspecialización en Gerencia Educativa
dc.publisher.departmentFacultad de Educación.
dc.identifier.local86372
dc.identifier.localTE01282
dc.type.localTesis de especialización
dc.type.hasVersionpublishedVersion
dc.rights.accessRightsrestrictedAccess
dc.creator.degreeEspecialista en Gerencia Educativa


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