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dc.contributor.advisorCifuentes Garzón, José Eduardo
dc.contributor.authorGalván López, Patricia Victoria
dc.date.accessioned2024-09-06T20:10:16Z
dc.date.available2024-09-06T20:10:16Z
dc.date.issued07-05-2024
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/10818/61365
dc.description70 páginases_CO
dc.description.abstractA continuación, se detallarán los antecedentes de la práctica de enseñanza de la docente investigadora, quien cuenta con una larga trayectoria como maestra comprometida con su labor y de la cual tendremos una descripción sobre sus aspectos más significativos. En la figura 1, se puede apreciar en síntesis una línea de tiempo que comprende los principales hitos de su práctica de enseñanza.es_CO
dc.formatapplication/pdfes_CO
dc.language.isospaes_CO
dc.publisherUniversidad de La Sabanaes_CO
dc.rightsAttribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 Internacional*
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/*
dc.subject.otherPlanes de estudio
dc.subject.otherCiencias sociales -- Enseñanza
dc.subject.otherEducación primaria
dc.subject.otherPlanificación educativa
dc.titleFortalecimiento de las prácticas de enseñanza en ciencias sociales a través de unidades en el narco de la enseñanza para la comprensión en estudiantes de Grado 4 y 5 de básica primaria de la Institución Educativa José Mejía Uribe de La Gloria – Cesares_CO
dc.typemaster thesises_CO
dc.type.hasVersionpublishedVersiones_CO
dc.rights.accessRightsrestrictedAccesses_CO
thesis.degree.disciplineFacultad de Educaciónes_CO
thesis.degree.levelMaestría en Pedagogíaes_CO
thesis.degree.nameMagíster en Pedagogíaes_CO


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